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탐구, 학지사, 2001. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 또래의 의미와 중요성
2. 또래관계의 발달
1) 영아기의 또래관계
2) 유아기의 또래관계
3) Damon의 또래관계 발달단계
4) Selman의 또래관계 발달단계
3. 또래관계에서 나타나는
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프로그램은 자발성을 전제로 해야한다 (개를 싫어 하는 client에게 억지로 개를 키우게 하는것은 목적이 아무리 좋아도 효과를 보지 못할것이다) 또한 정신지체장애인들의 궁극적인 목표가 직업재활을 통한 사회복귀인 만큼 이프로그램을 강
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실태조사 및 모형개발’ 여성부 한국여성개발원
경상북도보육정보센터 영아보육프로그램 내용 및 실제사례
영아란?
프로그램 개발의 기본방향
프로그램 개발의 기본원칙
보육목표
보육내용
월령별 보육계획안
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프로그램의 효과성에 관한 연구 : 자기주장훈련프로그램을 중심으로, 연세대학교 대학원 석사학위논문.
장수미 외(2002), “대한의료사회복지사협회 - 임상시리즈 ① 성인당뇨병”, 나눔의 집.
한인영 외(2006), 의료사회복지론, 학지사.
한인영,
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자신을 수용하고 장점을 발견하며, 사회적 관계를 회복하고, 자녀와의 바람직한 관계 형성을 통해 삶에 대한 분명한 목표 의식과 희망을 가짐으로써 건강한 가족을 형성하여 삶에 적응할 수 있기를 희망한다.
또한, 사회적 편견 속에서 받았
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꿈희망터: http://www.idospace.or.kr
http://blog.naver.com/sophianee?Redirect=Log&logNo=20155530852
(한국게임산업진흥원, 2007). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 내용
1. 아동게임중독이란?
1) 중독의 정의
2) 아동의 정의
3) 인터넷 게임중독이란?
4) 게임중독과 아
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꿈희망터: http://www.idospace.or.kr
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(한국게임산업진흥원, 2007).
※ 부록
[협력기관소개]
게임중독 치료기관 현황(전국)
인터넷이 생활의 일부가 된 지금, 우리는 인터넷의 오남용에 따른 여러 가지 정
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자신의 자아를 충분히 실현할 기회를 제공하는 것이어야 한다. 모든 사람이 자신의 재능을 충분히 살려서 자기가 하고 싶은 일을 즐겁게 하고 만족스러운 생활을 하는 것을 목표로 하여야 한다. 영재교육은 모든 사람들이 신바람 나게 일 하
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파악하여 진로결정에 도움
4) 많은 프로그램과 자료를 이용하여 학생들의 정확한 진로방향 제시
5) 교과담임은 교과관련 지도를 통하여 올바른 직업관을 계도
6) 특별활동시 진로교육과의 연계성에 입각하여 지도
Ⅹ. 결론
참고문헌
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프로그램
1. 피해아동의 치료 이슈
1) 죄의식과 수치심의 해소
2) 가해부모에 대한 긍정적 및 부정적 감정
3) 비가해부모에 대한 긍정적 및 부정적 감정
4) 동년배의 반응에 대한 감정
5) 성교육
2. 가그리아노의 집단 프로그램
1) 소개 단
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