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프로그램 개발 및 효과. 열린유아교육연구.
김견미(2014). 공감능력에 기초한 유아 인성교육 프로그램 개발 및 적 용. 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문.
고미숙(2004). 배려윤리와 배려교육. 한국교육학연구.
박민혜(2013). 인성교육프로그램
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프로그램의 계획서라고 할 수 있다.
외부용 기획은 별도의 양식을 요구하는 경우가 많기 때문에 이에 충실히 따라야 하는 불편함이 있으며, 프로그램 계획의 수립에서부터 문제인식이나 욕구사정 등 더 체계적이고 복잡한 형태를 취하는 것
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프로그램의 현장적용과 문제점
12-1정리(대학운영 프로그램1)
I. 부산 대학교 부설 어린이집: 생태유아 교육 프로그램
II. 덕성여자대학교부속유치원: 상호작용이론에 기초한 유아교육과정
III. 서울대학교 생활과학대 학어린이집: 주제 탐구
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교육이란?
n 몬테소리 교육의 목적
n 몬테소리 프로그램의 배경
n 몬테소리 프로그램의 특징
n 몬테소리 프로그램의 장·단점
n 몬테소리 프로그램의 보육내용
n 몬테소리 프로그램의 교구
n 몬테소리 프로그램의 교사의 역할
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프로그램개발과평가 공통] 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교･고찰하여 유사점과 차이점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구성주의 이론
1) 구성주
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프로그램의 경우 청소년들에게 능동적인 참여 및 협력적 문제 해결 능력을 배양하게 되는 데 매우 효과적이라 할 수 있다. 구성주의 학습자는 스스로가 주체가 되므로 학습 경험을 만들어 내고 더불어 지식을 탐구하게 되는 과정을 통해 비판
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희망 : 워크숍 : 가정해체 증가와 상처받는 아이들
서미란(2010) - 한부모가정 지원정책의 개선방안에 관한 연구, 동아대학교
삼성복지재단(1996) - 해체가정 아동을 위한 가족관계 강화 프로그램, 삼성인쇄
오인숙 - 빈곤과 질병으로 가정해체경
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자료집(2004). 1.서 론
2.알코올 중독의 개념
3.알코올 중독의 원인
4.알코올 중독의 특성
5.알코올 중독의 유형
6.알코올이 정신 건강에 미치는 영향
7.알코올 중독증의 단계
8.알코올 중독 치료 프로그램과 치료기법
9.결론
10.참고 자료
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프로그램
1. 학생 선발 방법
1) 자원자로 구성하는 경우
2) 연극반을 활용하는 경우
3) 성교육 특활반을 활용하는 경우
2. 진행 과정
1) 합숙 훈련은 중반부 즈음에
2) 토론은 4일 이상 진행하지 않기
3) 소극적인 학생 대처하기
4) 집단 역동
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자기효능감(이론과 현장연구), 학지사, 2007
◇ 김철수, 중학생의 진로태도성숙과 자기 효능감, 진로자아효능감에 관한 연구, 경남대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2001.
◇ 송인섭, 인간의 자아개념 탐구, 서울 : 학지사, 1998
◇ 유계식 외, 대
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