|
나는 그 만화책의 제목이 어째서 “포스트모더니즘 시티”인지 알 수가 없었다. 작가가 조그맣게 적어놓은 한 줄의 설명 ㅡ 지금은 정확히 기억나지 않지만 ㅡ을 보고 그냥 그런가 보다..하며 별로 큰 관심을 갖지 않았다. 그렇지만 한번 들었
|
|
|
서 형님이 빠진다는 소문 듣고 진짜...
울컥 너 땜에 빠지는 거야. 너 땜에~!
앙심 네가 너무 잘 나가서어~
동시간대 청취율에서 밀린 하찮은 형!
빨리도 드러나는 악마의 앙심
다행 기거 안 썼으면 어쩔뻔 했어~!
악마 친구도 미워~!!
인생사 새
|
|
|
서 있는 것, 그래서 우리들 하나하나가 걸어가는 이 순간이 바로 역사의 한 부분이라는 것을 알았더라면 아마도 최소한 단 하루 정도라도 한낱 견훤이 제왕이 된, 꿈같은 일들을 부러워했을지도 모른다. 나는 지금 역사에 대한 나의 주관을 적
|
|
|
서 최근의 자료에서 「충성의 꽃을 계속 피워가는 교육자들(평양 창정인민학교 교원집단에 대한 이야기), 위대한 수령님의 불멸의 혁명사적이 뜨겁게 깃들어 있는 학교에서 우리당의 크나큰 배려와 사랑속에 한 생을 후대교육에 바칠 결심...
|
|
|
서 제3자와 노동자들의 입장에 대하여 서로 자신의 입장과 시선을 내세울 것이 아니라 제3자와 노동자 모두 민중가요에 대하여 관심과 이해를 가져 그들의 입장을 배려하는 것이 필요할 것이다.
민중가요가 나아갈 길 - 첫 번째 의견
노동자
|
|
|
서 나는 곡식으로 자기 집에서 짜는 옷감으로 자급자족의 생활을 할 수 있었다. 이 처럼 좁은 가족 중심의 생활에서 출발한 사람의 생활은 오늘에 이르러 향토와 국가의 경계선을 넘어 확대되고 있는 것이다. 세계는 이제 一家가 되어 가고 있
|
|
|
오늘 학교에도 겨우 나오게 됐습니다. 몸이 너무 아프고 열도 나는데, 선생님께서 오늘의 주번인 동수를 불러 심부름을 시키셨습니다. 동수의 마음은 어떠할까요?>
<상미의 아버지께서는 청소부 일을 하십니다. 상미의 아버지께서는 가끔
|
|
|
서 동냥길을 떠나는 모습을 다음과 같이 그리고 있다.
심청이 그날부터 밥을 빌러 나설 적에 먼산에 해 비치고 앞 마을 연기 나니 가련하다. 심청이 뵈 중의옷다님 매고 깃만 남은 헌 저고리 자락 없는 청목 휘양 불상 없이 숙여쓰고 뒤축 없는
|
|
|
서 동냥길을 떠나는 모습을 다음과 같이 그리고 있다.
심청이 그날부터 밥을 빌러 나설 적에 먼산에 해 비치고 앞 마을 연기 나니 가련하다. 심청이 뵈 중의옷다님 매고 깃만 남은 헌 저고리 자락 없는 청목 휘양 불상 없이 숙여쓰고 뒤축 없는
|
|
|
서
대상을 (인상적으로) 표현한다.
자기 평가지의 물음을 보고, 이번 수업 시간 스스로의 활동에 대해서 평가합니다.
차시예고
다음 시간에는 오늘 배운 내용을 적용하여 다른 광고에 나타난 표현 특성을 찾아보도록 하겠습니다.
- 자기 평
|
|
메뉴펼치기
