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교육과정의 재조정도 고려해야할 것이다.
참고문헌
권낙원, 열린 교육의 이론과 실제, 서울 : 현대교육출판, 1996
김만수, 열린 수업 길잡이, 교육과학사, 1996
김종서·이영덕, 교육학개론, 서울 : 한국방송통신대학 출판부, 1981
성용구, 미래사회
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교육 기본교육과정과 개별화 교육계획은 연계성이 낮은 것으로 분석되었다. 특수교육 기본교육과정과 개별화 교육계획 간의 연계성이 낮은 중요한 이유 중의 하나는 학생의 학습 수준보다 특수교육 기본교육과정의 성취기준이 높지만, 개별
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나름대로 교육에 대한 관심이 있어서 여러 방면으로 스스로 공부도 해 보았다. 특히 성인학습이론과 교육공학에의 관심은 모든 교육과정에 대하여 CBC(Competency Based Curriculum)에 대한 이론이나, ISD(Instructional System Design)모델에 대한 것으로, 오늘
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교육은 전문직 활동의 하나로서 정의되어야 한다. 이를 위해서는 기업교육의 개념의 명확한 정의, 교육이 실천되는 제도적 기반의 분석, 이해 집단 간 비용 - 편익의 규명과 이에 따른 이해조정 정책, 기업교육 이념의 발전 등이 동반되어야
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교육품질의 개요
1) 교육품질의 개념과 특성
2) 교육기관에서 품질보증의 중요성
2. 품질보증시스템
1) 품질비용
2) 전사적 품질관리
3) 신뢰성공학
4) 무결점
3. 교육기관에서 품질을 보증하기 위해 갖출 수
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정의하고 있다. 하지만 교육은 절대 가치중립적 이지 않고, 가치 지향적이다. 이에 대해 정범모는 인간행동이란 이미 사회가 합의한 것이므로 가치에 대해 논의할 필요가 없다고 하였다. 즉 교육은 사회가 합의하는 대로 해야 한다고 하였다.
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교육과정에 대한 현직 교원들의 인식 조사, 석사학위 논문, 연세대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 선택중심교육과정의 의미
Ⅲ. 고등학교 선택중심교육과정의 과정유형
1. 인문 과정
2. 사회 과정
3. 자연 과정
4. 정보?공학
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대로 정확하게 목표를 달성할 수 있을 것이다. 이와 같이 교육 목표 진술을 잘 활용한다면, 수업 개선은 물론 수업의 발전에도 아주 큰 도움이 될 것 이라고 생각한다.
4. 참고문헌
- 박성익, 교육과학사, 교육방법의 교육공학적이해, 2007
- 권낙
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교육, 연구 측면에 미친 효과에 대해 자신의 견해를 포함하여 설명하시오. (3점)
18. 마케팅의 목표가 되는 시장에서 해당 제품 혹은 서비스가 타제품 혹은 서비스와 비교되면서 소비자의 마음속에 그려지는 모습이나 이미지를 의미하는 용어
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교육정책포럼, 2000
⑵ 백풍렬, e-learning , 『주간경제』, LG연구원, 2001. 5. 9
⑶ 앨빈토플러, 위기를 넘어서: 21세기 한국의 비전 , 정보통신정책연구원, 2001.6
⑷ 유영만, “지식경영과 elearning의 통합방안 모색”, 한국교육공학회, 2001. 5. 19
⑸ 유인
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