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교육과학사, 2001
* 박태준, 학력인정 학교형태 평생교육시설의 직업교육강화방안 연구, 서울: 한국직업능력개발원, 2001
* 이정표, 평생 직업교육훈련 종합 대책(II), 서울: 한국직업능력개발원, 2001 Ⅰ. 평생교육(평생학습)의 정의
Ⅱ. 평생
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교육 정보화에 대한 정부의 의지를 읽을 수 있다. 전국 16개 시도교육청에서 일제히 교육정보화과를 새로이 출범시켜 의욕적으로, 지역 특성에 맞는 교육정보화 사업을 추진하고 있으며, 상당한 성과를 거두어 구조조정의 효과가 가시적으로
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교육과정 분야를 살리고 교육과정 개발에서 교육과정 이해로의 패러다임 전환을 이끌어 가고 있다. 이제 교육과정이론을 탐구하는 것은 교육과 삶의 의미를 보는 것이자 교육과정의 의미를 이해하는 것이 되고 있다. 따라서 유아교육과정 분
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교육개발원
김태준 외(2015)「비인지적 역량 개발을 통한 창의인성교육의 국제동향」한국교육개발원
한국과학창의재단(2015)「창의·인성교육 컨설팅 매뉴얼」
한국과학창의재단(2016)「창의·인성 역량 함양을 위한 교육방법 및 교육공학 운
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공학심포지엄 자료집, 특허청, 1999. 7. 8
윤선희, 이봉문, 생명공학시대의 식물특허개선방안, 지식재산권연구센터연구보고서, 2001
현병환, 한국의 생명공학 기술과 산업, 기술혁신학회제1권 제3호, 1998.11. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 생명공학의 정의
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교육사회학》, 서울 : 교육과학사, 2002.
권건일, 《교육학개론》, 서울 : 양서원, 2002
김종서 외, [평생교육개론], 서울 교육과학사, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육이란 무엇인가
1) 규범적 정의
2) 기능적 정의
3) 조작적 정의
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교육연구소.
ㅇ 정인성 (1997). 『인터넷의 교육적 활용: 사례를 중심으로』. 한국 방송대학교,방송통신교육연구소.
ㅇ 최성희 (1997). 교육에서 컴퓨터 통신의 활용. 김영수, 강명희 정재삼 편저, 『21세기 교육공학의 이론과 실제』, 서울: 교육
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교육대학교
◇ 월간 전원속의 내집 편집부, 내가 디자인하고 내가 만드는 가구(2007), 목공 DIY, 주택문화사
◇ 한규성 외 1명(2008), 목공활동 프로그램 운영을 위한 로드맵 개발, 한국목재공학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 목공의 역사
Ⅲ. 목공의 도구
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교육/영상문화교육의 현실과 과제 미디액트의 역할 영상미디어센터 MediACT정책연구실., 2000
한정선 : 미디어 교육의 새로운 해석과 접근 교육공학연구Vol.16 No.2, 2000
한국사회 언론연구회(1990) 현대 사회와 매스 커뮤니케이션 한울아카데미
Multim
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교육법학연구제9호, 1997
한국교원단체총연합회 - 교권침해예방현장지침서, 2002
한국교원단체총연합회 - 교권침해사건 및 교직상담 처리실적, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교권침해의 정의
Ⅲ. 교권침해의 유형
1. 신분피해
2. 학교안전사고피해
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