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한짱씩 나눠준다.
숫자 개념이 약하기 때문에 실의 길이를 그대로 붙이거나 손뼘의 길이를 색종이로 잘라서 활동지에 붙여 유아들이 눈으로 길이를 쉽게 구분 할 수 있도록 한다.
나뭇잎의 길이
나뭇잎 이름
나뭇잎 길이
자
손뼘
실 없음
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, 게임
(게임)
신체마주보기
요리
내 얼굴로 변신한 식빵
생일 케이크 만들기
실외놀이
모래로 만들어 봐요
따라해봐요
내 몸으로 풍선치기 1. 연간 계획안
2. 주간 계획안
생활 주제 : 나의 가족
기본생활 습관 지도 : 내일 스스로 하기
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대화는 유아가 수학학습에서 중요한 해결방법을 받아들이고 자료를 준비하고 이해도를 높일 수 있도록 한다.
참고문헌
* 유아수학교육, 권영례 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 아동수과학지도, 장혜순 외 공저, 형설출판사, 2008
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도형
Ⅴ. 측정
1. 측정의 개념
2. 측정개념의 발달, 측정능력의 발달단계
3. 비교
4. 길이와 높이
5. 면적과 영역
6. 부피와 양
7. 무게
8. 시간
Ⅵ. 통계와 확률
1. 통계와 확률의 개념
2. 발달단계
참고문헌
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측정 지도의 실제
10월 18일
<야외 수업>
1. 우리 과에서 12번째 큰 사람과 8번째 작은 사람 찾기
2. 동전을 이용해서 1m 감각 익히기
3. 보폭을 이용해서 길이 어림하기 - 임의 단위 이용
4. 가로등 높이 재기
5. 건물(과학관)의 대각
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