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친구들에게 소개 해 볼 수 있도록 해야겠다.
기린반 일일보육계획안 (만4세)
결
재
담 임
원 장
일 시
2017년 5월 17일 수요일
날 씨
■맑음 □흐림 □비 □눈
주 제
소중한 나와 가족
소 주 제
우리 가족 소개하기
목 표
가족을 위해 가족 구성
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나물 탐색하기
(이하 생략)
- 대‧소집단활동
* 봄에 볼 수 있는 꽃
* 왕벌의 비행
* 할아버지의 벚꽃 산
* 봄에 볼 수 있는 곤충
(이하생략)
- 안전교육
- 기본생활습관
<일일계획안>
- 일일시간표
- 활동목표
- 활동내용
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나눈다. 또 신랑이 되어 본 느낌에 대해 이야기 나눈다.
고깔 모양의 입체 부케를 든 신부 그림 2개, 나비 넥타이 2개, 색종이나 꽃종이, 나무젓가락
12:30~1:50
자유선택활동
<미술활동> 모빌만들기
목표 : 모빌을 친구들과 함께 만들어본다.
*
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친구들에게 어떤 별명을 지어주면 좋을까?
- 친구가 잘하는 것들에 어울리는 별명에는 어떤 것이 있을까?
2. 도화지에 자기 얼굴을 그린다.
3. 친구들의 얼굴 그림 옆에 어울리는 별명을 지어서 적어준다.
4. 친구 별명 지어주기가 끝나면, 많은
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그 색이 좋으니?
- 이 그림은 병아리 월드컵을 하면서 어떤 생각, 느낌을 나타낸 거니?
- 다른 친구의 그림을 보니 어떤 느낌이 드니?
7. 유아들이 그린 그림은 벽면에 전시한다. 일안, 일일교육계획안, 애완동물, 집에서 기르는 동물, 만5세
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노래말을 전달한다.
③ 테이프로 노래를 들려준다.
④ 노래를 익히며 다같이 불러본다.
⑤ 게임 방법을 소개하고 규칙을 이야기 한다.
⑥ 정글 숲과 늪지대를 땅에 테이프로 표시한다.
⑦ 악어역할을 할 유아를 뽑고 나머지 유아들을 정글숲
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학교의 교육에서 그치는 것이 아니라 스스로 음악이 주는 기능들을 느끼고 성인이 되어서 까지 적용할 수 있도록 교사는 끝까지 자신의 과업을 놓치지 않고 책임을 가지고 교수하여야 한다. 음악 교수.학업계획안
서론
본론
결론
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나의 속마음을 털어놓고 이야기 하니까 나에 대해서 조금이라도 더 알게 된 것 같아서 좋다.
2
스파이더맨
내 성격이 많이 변한 것 같다. 친구들도 더 활발해진 것 같다고 말해줘서 기분이 정말 좋다.
3
쏘롱
다양한 경험들, 그림도 그리고 석
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나에게 아무런 소용이 없게 되어 버렸어라. 내가 중음길을 오직 홀로 방황하고 있을 때, 오! 평화의, 그리고 분노의 정복자여, 그대의 자비력을 발동시키시와, 無知의 살어둠을 쫓아버려 주소서. 2. 사랑하는 친구들을 이별하고 나 홀로 방황하
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친구들도 여자를 좋아하니깐 나도 이반이구나 생각을 하게 되었죠
사례2 : 남자보다 여자한테 호감이 더 있는것 같아서 눈치챘어요
사례3 : 남자를 보는 것도 보는 거지만, 여자를 보면 더 다가가고 싶고, 눈길이 자꾸 가요. 근데, 남자들의 시
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친구들이 아이들의 일일 원어민 교사가 되어 함께 공부할 시간을 만들어 주었습니다. 그리고 함께 어촌 마을 갯벌에서 바지락을 캐며 짧은 일정이었지만 진정한 우정을 나눌 수 있었습니다.
학기가 끝나는 마지막 프레젠테이션 시간, 다른 조
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일일 계획표가 붙습니다. 무엇을 하기 전에 꼭 계획을 세우거나 이것저것 꼼꼼히 챙기는 것이 저의 장점입니다. 중학교 기술 시간에 제도용 자를 이용해 설계하는 것을 좋아했고, 평소에 음식점을 나서거나 택시에서 내릴 때 친구들이 흘린
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나기 전부터 증권사에 다니시는 아버지의 영향으로…
3. 본인이 지금까지 살아오면서 도전했던 일 중 가장 대표적인 것은 무엇이며, 그 도전을 통해 배운것은 무엇인지 서술해 주세요.
대학교 재학중에 친구들과 도전적인 과제를 수행
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는 해야할 일은 많은데 어디에서부터 시작을 해야할지 잘 모르겠다. 그리고 나는 아직까지 뚜렷하게 하고 싶은 일이 무엇인지 모르겠다. 오래 전부터 하고 싶었던 국문과 공부는 하지만 전공을 살리기는 힘들 것 같다는 생각이 든다. 친구들
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나는 이 글을 쓰면서 ‘자신속의 나’와 ‘타인속의 나’를 되돌아보게 됨으로써 ‘자아정체성’의 의미를 깨닫게 되었고, 내 자신은 가족과 친구들의 역할 기대가 담긴 객체로서의 존재 가치와 생존의 의미를 발견하였으며, 미래에 대한 생
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