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서론
Ⅱ. 본론
1. 나의 변화되고 싶은 부분(생각, 감정, 행동 등) 과 관련하여 사례 개념화를 하기
2. 나의 단점(변화되고 싶은 부분)에 대하여 나를 내담자로 가정하여 상담하기(상담목표와 전략 포함)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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과적으로는 동일한 목표를 지니지만 그 절차나 단계에서는 차이가 있다. 사례개념화에서는 상담자가 파악한 내담자의 핵심 문제에 기반, 장기목표를 먼저 세우고 그것을 달성하기 위한 단기목표를 상정한 다음 그에 따른 상담 전략을 차례로
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나 이 과정을 시작하기 전에 치료자와 내담자의 관계형성 또는 상담의 구조화를 위한 상담계약단계, 그리고 인생극본분석을 하고 나서 자신을 새롭게 변화시키기 위한 재결단계를 포함한다.
ⅳ.상담 사례
1. 제 1 회기
a. 일시 : 2008년 5월 5일(
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상담의 이론과 실제. 서울:학지사, 2011.
박경애 (1997). 인지·정서·행동치료. 서울:학지사
박경애 (1999). 인지·정서·행동치료 사례집. 서울:학지사
이장호외 공저(2009). 상담심리학의 기초. 서울:학지사.
임지원(2011). 특수교육학. 서울:에듀스파(
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나타나는 것이라고 봄. 실제 첼스트 사례에서 내담자가 자신의 정서를 완벽하게 확인하고 표현하도록 자신이 한 상담을 제시.
3) 마이헨바움의 인지행동수정
- 패터슨과 와킨(1996)의 인지행동수정에 대한 비판
: 내담자의 내적대화를 변화시킬
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