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나의 대학 생활의 여가 활동 계획
나의 대학에서의 여가 계획은 대충 이렇다고 볼 수 있다. 1학년 때는 시간이 많기에 많은 것을
해보고 싶다. 학기 중 에 는 동아리 활동을 하는 수영을 열심히 배우고 싶다. 수영을 열심히 하여 자격증을 딸
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나의 일상과 대인관계에 영향을 미치는지 다시 한 번 깨닫게 되었다.
아울러서 의미추론의 오류를 경험한 사례들을 살펴보면서, 나의 인지적 왜곡이 얼마나 자주, 그리고 깊게 나를 지배하는지 알 수 있었다. 과잉일반화나 정신적 여과 같은
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나’에게 ‘세기말’ 유럽은 감히 어떤 건방진 ‘역사적 교훈’을 전달하려고 하는가? 과거를 회상한다는 것은 셀 수 없는 과거의 편린들을 선택하고 여과시키는 작업이다. 절대적보편적인 기준 없이 인터넷이라는 정보의 바다를 헤엄치는
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나. 친화성
다. 성실성
라. 신경성
마. 개방성
바. 자신의 성격 분석 및 평가
3. 의미추론의 오류 분석
가. 흑백논리적 사고
나. 과잉일반화
다. 정신적 여과
라. 예언자적 사고
마. 구체적 예시와 분석
4. 결론
가. 성격
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나를 선택하여 해당 기능의 의미를 설명하고 자신의 일상에서 해당 기능은 현재 어떻게 수행하고 있는지 평가해 보고 향후 바람직한 방향으로 개선할 수 있는 방안에 관하여 구체적으로 서술하시오. 예를 들면 음식의 사회적 기능은 어떤 의
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