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나와 다름을 인정하는 사회이다. 피부, 종교, 사상 또는 여성, 동성애자 등등 나와 다르다는 이유로 차별하거나 소외시키지 않는 사회가 열린 사회이다. 이 영화에서 중산층 마을은 이런 차별로 채운 세상을 비난하는 것이다. 없음
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나이에 부모님의 사랑을 제대로 받지 못하고 자라와서 상처와 아픔이 많은 것 같았다. 아이의 입에서 나오는 욕과 거친 말, 행동은 오히려 사랑을 갈급하는 아이의 깊은 울음이 아닐까.
이 영상을 보고나서 처음엔 어떻게 개입을 해야할지 난
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인생을 미셀을 위해 살아간다. 많은 사람들이 내가 만약 ‘장애를 가진 그 당사자가 된다면’이라는 말을 하고 이해해보려 한다. 나또한 내가 장애를 가진다면 막연하게 슬플 것이다. 더 이상의 생각하기가 쉽지 않다. 역시 사람들은 자기가
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나온 충고대로 할 수 있을 것 같나요? 선생님은 오늘 수업한 내용을 바탕으로 여러분들이 한번쯤 자신의 인생에 대해서 전반적인 그림을 그려보고 앞으로 더 나은 미래를 위해서 구체적으로 무엇을 해야할지 곰곰이 생각해 봤으면 합니다.
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보고서
1. 면담을 하면서 어떤 느낌이 들었는가?
2. 학습자들을 변화시키는 가장 큰 힘은 어떤 종류와 방법이 있다고 생각하는가?
3. 만일 면담한 학습자에게 교육프로그램을 제공한다면 어떤 내용의 어떤 방법으로 제공할 것인가?
4. 학습
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나 변화될 때까지 스스로 일어나는 충동을 부드럽게 지켜 보라. 우리가 의식하고 몸을 이완시키면서, 충동을 행동으로 옮기지 않는 것이 발견한 나의 어떤 부분을 분석하는 것보다 더 중요하다. 타인과 만날 때 혹은 아동들을 만날 때 나에게
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느낌
우울입장은 엄마에 대한 사랑이 미움보다 훨씬 크고, 안심하고 어머니를 의지할 수 있을 때 해결
■수업 후 느낀점
대상관계 이론은 익숙하지는 않지만 프로이드의 이론과 비슷한 느낌이 있었고, 0-3세 이전의 아이가 세상을 겪어 나가
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나치다가 법인화 반대에 대한 대자보가 붙여진 것을 보고 나서이다. 대자보에 내용은 법인화가되면 등록금상승이 불보듯 뻔할것이고 이로인해 교육도 돈있는 사람만 받을수 있느냐는 내용이었다. 지방 국립대에 다니고 있는 한 사람으로써
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느낌을 비교해보며 기저귀를 갈 때 드는 좋은 느낌에 대해 이야기 나누어 보았다. 특이사항) 바깥놀이 공차기 놀이 / 그림자 잡기놀이
수
숨박꼭질 놀이중 한 영아가 하나 둘 셋 ....열 까지 숫자를 세는 모습을 보고 다른 영아가 하나 둘 하며
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나 학생 하나하나의 특성과 자질을 최대한 고려하는 다방면의 지도를 통하여 학급, 학교에서 소외당하는 일이 없도록 해야 한다.
(다) 주변학생들에 대한 지도방안
1)학교폭력이 지속적으로 진행되는 이유는 가해자와 피해자 당사자들간의 문
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나면 스트레스가 다 날아간 기분이 듭니다.
18문
간호사를 하게 되면 체력관리를 해야 하는데 어떻게 체력관리를 해왔습니까?
답. 교대근무와 강도 높은 업무를 소화할 수 있는 체력을 만들기 위해 오랜 시간 등산을 하고 있습니다. 집을 나서
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생생한 정보를 전달해주고 싶어 내용은 수정하지 않았다. 면접 후 나의 기분은 그 동안 준비했던 것을 모두 쏟아내고 나온 느낌이라 면접을 보고 나서 오히려 개운한 느낌이 들었다.
면접을 준비하는 가장 첫 번째 단계는 생기부와 자소서를
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나는 이 책을 보고 나서 내가 원하는 답을 찾고 싶었다.
위니는 포스터 집 안의 딸이다. 위니는 그날 밤 가출하기로 결심하였다. 터크는 자기 아들을 만나러 가고 어떤 신사는 누굴 찾으러 포스터네 집으로 갔다. 이 일은 연관이 없어 보인다.
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보고 나서야 세상은 많이 가져야 행복한 것이 아니라 가지고 있는 것에서 행복을 찾을 수 있어야 행복해 진다는 사실을 깨닫게 되었습니다. 결국 아버지의 사업실패가 전화위복이 되어 저의 긍정적 마인드 형성에 큰 촉매제가 된 셈입니다.
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나이 25살, 적으면 한없이 적은 나이지만 또 많다면 많은, 내 인생에 언제까지 이렇게 제자리걸음 하고 있을 여유로운 시기는 이미 지난 듯하다. 이번을 계기로 정말 다시 한 번 중 내가 진정으로 원하는 것은 무엇인지 생각해 보고 다시 한 번
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