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그림을 수집할 수 있었다. 낯선 아동에게 무언가 부탁하는 것을 거의 해 본적이 없어서 난감하였는데, 이 경험으로 인해 아동들에게 더욱 친근하게 대할 수 있었다.
- 아이들의 그림을 분석하면서 정말 신기했다. 아이들의 나이에 따른 발달
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따른 지도 3
2. 주제선정이유 4
3. 딸기 한 알 줄거리 5
4. 주재와 소재
5. 등장인물
6. 분석① 딸기 한 알 6
7 손 큰 할머니의 만두 만들기 줄거리 9
8. 주재와 소재
9. 등장인물
10. 분석② 손 큰 할머니의 만두 만들기 10
Ⅳ. 참
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따른 교수 유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재교구 활용의 사례를 제시하시오. (15점)
3. 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오. (10점)
4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수학습, 평가 측면에서 기
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분석방법…………………………………………………11
제 4장. 조사결과 및 분석…………………………………………………12
제 1절. 조사대상자의 일반적 특성……………………………………12
제 2절. 조사대상자의 취미활동 실태…
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조건 등..
③ promotion: 판매 촉진, 광고, 판매원, 공중관계(PR), 직접 마케팅 등..
④ place: 유통경로, 도달범위, 분류체계, 입지, 재고, 수송 등.. 1. 선정배경
2. 기업(제품)소개
3. 환경분석
4. SWOT 분석
5. 팀에서 제시하는 마케팅전략
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