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교육을 시도해 보는 것이 매우 필요한 일이다.
참고문헌
마가렛 와일드, 닉 아저씨의 뜨개질, 창작집단 바리, 2002.
서정숙 외, 그림책으로 하는 유아문학교육, 창지사, 2005.
김완신, 양성평등 교육 프로그램이 유아의 성역할 인식 변화에 미치
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교육내용이 달라지며, 대중매체에서의 남녀의 모습을 다루고 접근하는 방식이 달라진다. 특히 학교 교육 안에서 할 수 있는 것들은 양성적 인물을 교과서에 등장시키는 것이거나, 교사들의 머리 속에 담겨있는 성역할 고정관념을 불식시키는
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청소년의 성적(性的)정체성
본론
1, 청소년의 성의식
2, 청소년의 성의식 형성요인3, 청소년의 성 행동
4, 여자 청소년의 성의식과 양성평등
5, 성 인지적 분석의 내용과 동향 6, 우리나라의 청소년 성인지 교육
결론
참고문헌
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교육과 불평등. 서울 : 교육과학사
이시백(2003) 성교육 이론과 실제. 서울대학교 출판부.
이민복(2002) 실과 교육에서 교사의 양성평등의식과 교육실천에 대한 연구 석사학위 논문. 공주교육대학교
장현용(2004) 양성평등교육 프로그램이 초등학
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역할 고정관념 발달궤적의 성차와 예측요인. 청소년학연구
김은영, 1990, 한국인의 성 고정관념에 대한 조사 연구. 이화여자대학교 대학원
남녀 아동 및 성인에 대한 한국인의 사회적 표상, 한국심리학회지: 2004, Vol.9, No.1[2004년 9권 1호]
김선희,
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평등
2. 성불평등에 대한 교육적 관점
3.양성평등 교육의 의의
Ⅲ. 미국 교육의 성 불평등
1. 성역할 사회화
2.교육체제에서의 성차별
Ⅳ. 성불평등 현상 분석
1. 기회의 성별 격차와 교육
2. 교육현장에서의 성별 불평등과 교육
3.
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사회적 지위
3. 학생의 ‘제도적 삶’의 특징 : 순종과 순종 강화 체제
Ⅳ. 학생인권의 교사체벌
Ⅴ. 학생인권의 결의문
Ⅵ. 학생인권의 정보수집
Ⅶ. 학생인권의 양성평등
Ⅷ. 향후 학생인권의 내실화 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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역할정체감 유형과 양성성 증진을 위한 의식향상 교육프로그램 효과에 관한 예비연구. 한국성인교육학회.
손주영(2009). 기업 내 여성 리더급에 대한 남성 부서장의 시각에 관한 탐색적 연구. 사회연구 통권17호(2009년 1호).
장영(2004). 유리천
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교육관련 실태조사 결과-성폭력 피해문제 ,교육 적 대책을 세워야 한다
청소년 보호위원회(2000). 중학생의 성의식조사 및 성교육자료집 개발 연구. 청소년 보호 2000-38
장순복(2003) 여고생의 성적 자기주장 프로그램 참여 효과 대한간호학회 33&n
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교육을 위한 제 1차시 수업지도안
1. 수업지도안
2. 자료를 활용한 수업계획
3. 발표수업을 위한 과제물 제시
Ⅲ. 반편견 교육을 위한 제 2차시 수업지도안
1. 수업지도안
2. 자료를 활용한 수업지도 방안
Ⅳ. 양성평등 교육활동의
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