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관계에서의 커뮤니케이션’ 상황을 관찰하고 그를 바탕으로 결론을 도출한 것임을 간과하지 말아야 할 것이다. 커뮤니케이션은 남녀관계뿐만 아니라 일상의 거의 모든 분야에 광범위하게 적용되며, 그에 따라 나타나는 관계의 형성과 발전
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후 평생교육 차원에서 다양한 사회단체에서 가족생활교육이 이루어졌다. 가족생활교육의 앞으로 학문적 발전을 위한 과제는 이론에 기초한 체계적인 가족연구가 필요하며, 가족학 연구와 이론에 기초한 가족교육 프로그램 개발 시급하고 가
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관계에 관한 이해를 높이고 법적 실무와 실현 의지와 능력을 키울
수 있으며, 본 학습의 목적인 남녀평등과 인권을 실질적으로 동등하게 보장하며, 가정과
사회에 동등하게 참여하고 협력하여 사회와 남녀관계에 평등과 상생의 발전, 평화
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남녀불평등의 모순을 인정하면서도 실천을 위한 구체적인 행동이 시정되지 못하고 있음은 여성의 사회참여와 사회발전에 커다란 장애가 되고 있다. 그러므로 우리사회가 진정한 사회발전을 이루기 위해서는 차별적 사회구조의 모순이 하루
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발전연구원, 2005 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 양성평등(남녀평등)의 정의
Ⅲ. 양성평등(남녀평등)의 배경
1. 국내법
2. 국제법
3. 정책
Ⅳ. 양성평등(남녀평등)의 지향점
1. 각자의 개성과 능력을 충분히 발휘하기 위하여
2. 자립적인 마음과 태도,
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