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한반도 통일』. 역사비평사.
김문조, 김종길 1996. “남북한 사회통합의 추진과제 및 방안”. 아세아문제연구소.
장경섭. 1995. “남북한 체계비교와 통합모델의 모색.” 세종연구소.
고성호. 1999. “남북한 사회통합”. 평화통일연구소.
박영호.
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,노무현 대북정책.hwp
참고자료2. 남북분단의 원인과 과정.hwp
참고자료3. 남북분단의극복을 통한 남북한 통일 활성화 방안.hwp
참고자료4. 분단문제, 특수사안인가.hwp
참고자료5. 천안함2주기사설.hwp
참고자료6. 통일에대한청년리포터.hwp
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국제법적 성격과 남북분단의 의미변화(영토와 국경문제)
1. 휴전선(休戰線, a cease-fire [an armistice] line)
2. 합의서에서의 남북분단의 의미변화
3. 국제무대에서의 남북분단의 의미
4. 남북한의 분단에 대한 인식
5. 서해교전
6. 결론
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대한 공동 선언
김영삼
민족공동체 통일방안(1994.8.5)
1.화해 협력 단계
2.남북 연합 단계
3.1민족, 1국가, 1체제, 1정부
김대중
6.15남북공동선언
노무현
남북관계 발전과 평화 번영을 위한 선언
이명박
상생과 공영의 대북정책
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통일에 대한 논의보다는 경제력발전에 우선을 두는 정부의 정책으로 인해 통일논의가 활발하지 못했다.
반면에 1970년대 들어서서는 초반부터 북한과의 관계개선을 위한 조치들이 취해졌다.
제1기 남북대화의 시대라고 일컬어지기도 하는 1970
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남북한 관계
Ⅲ. 한반도 통일을 위한 남한의 주요 대안
1) 남북한의 교차승인 추구
2) 동북아 철도망 설치
Ⅳ. 결론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동북아 4강대국과 남북한 관계
Ⅲ. 한반도 통일을 위한 남한의 주요 대안
1) 남북한의 교차승인 추구
2
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통일의 개념정리
2. 시대별 북한의 통일 정책
3. 시대별 남한의 통일 정책
※ 햇볕정책의 당위성
4. 북한과 남한의 통일정책 비교
① 남한의 통일정책
② 북한의 통일정책
-6.15 남북공동선언
-7.4 남북공동성명
-<1990∼현재 : 체제유지
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한반도 이념전쟁 연구 (1919-1950,빨갱이와 반동분자), 선인, 2018.
강신기, 민족 공동체와 통일 : 남북 분단의 배경 및 극복 방안, 공주대 교육대학원, 2010.
문순식, 권력 변동과 신문의 대북정책 보도경향 연구, 경기대 정치전문대학원, 2010.
이진호
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통일 : 남북 분단의 배경 및 극복 방안, 공주대 교육대학원, 2010.
문순식, 권력 변동과 신문의 대북정책 보도경향 연구, 경기대 정치전문대학원, 2010.
이남주, 분단 해소인가, 분단체제 극복인가, 창비, 2018. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 한국 사
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계층, 연령에 따른 다양한 여성평화교육이 실시되어야 한다
7. 여성의 평화와 평등의식을 함께 고려한 평화교육 프로그램을 개발한다
8. 다양한 남북교류 참석자들에게 평화의식을 확산하는 교육을 전개한다
9. ‘평화에 대한 교육’에서
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