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소설의 구조』, 강원대학교 인문과학연구소, 2001
김봉순, 『쓰기 영역의 수행평가 방안』, 한국어교육학회, 1999 1. 들어가며
2. 문학교육의 문제점
3. 단원 및 작품 선정
4. “이청준” 해제
5. “눈길” 해제
6. 교수학습방법 및 평가방법
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문학사적 의의를 지닌다.
태형(笞刑)
핵심 정리
갈래 : 단편 소설
배경 : 시간(3·1 운동 직후의 여름). 공간(무더운 감옥 안)
시점 : 1인칭 주인공 시점
문체 : 1인칭 시점이면서도 객관성, 사실성을 지닌 문제, 간결한 호흡의 문장
사건 : 무더운
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소설에 나타난 대일 인식의 이중성연구 : 「여인전기」와 「여자의 일생」을 중심으로 , 동덕여대 학위 논문, 2006.
정홍섭 , 채만식 문학과 풍자의 정신, 역락, 2004 채만식 문학
<목 차>
Ⅰ. 작가의 생애
Ⅱ. 채만식 문학의 의의
1.
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문학의 배경
(3) 초창기 카프 소설의 특징
(4) 카프 작가들의 문학
(5) 카프와 한설야
4-2. 계급구조론과 한설야
4-3. 임화와 한설야
4-4. 민족주의와 한설야
5. 작품 연구
5-1. <과도기>
5-2. <씨름>
5-3. <황혼>
6. 한설야의 소설사적 의의
1)
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소설’이라는 의미부여를 하는 것이다.
참 고 문 헌
김병민, 『조선 현대 문학사』, 한국문학사, 1995.
김영민, 『한국소설의 문체와 근대성의 발현』, 16집 연세대 매지학술 연구소, 1999.
김윤식, 『정치소설의 결여형태로서의 신소설-이인직의
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문이다. 1. 사회주의 전면적 건설을 다그치기 위한 투쟁시기(1960-1966)
(1) 60년대 전반 소설의 주제 및 특징
(2) 작가 및 작품
2. 당의 유일 사상체계를 철저히 세우고 사회주의의 완전한 승리, 온 사회의 주체사상을 앞당기기 위한 투쟁의
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문사, 1982
김상태, 「김유정의 해학과 미학」,『한국현대소설사연구』, 민음사, 1984
이순, 「김유정 문학의 이론적 고찰」,『어문론집』, 제13집, 청주대국문과 출판부, 1984
정한숙, 『한국현대문학사』, 고대출판부,1982
김영수, 「김유정의 생
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문사, 1982
김상태, 「김유정의 해학과 미학」,『한국현대소설사연구』, 민음사, 1984
이순, 「김유정 문학의 이론적 고찰」,『어문론집』, 제13집, 청주대국문과 출판부, 1984
정한숙, 『한국현대문학사』, 고대출판부,1982
김영수, 「김유정의 생
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문학, 1996
박남수의 고등국어 논술교실
고등학교 때 풀던 문제집 목차
들어가면서
※1910~1920년대 문학
1.시대적 배경
2.특징
3.문학의 종류 - 시, 소설, 희곡
※1919~1920년대 말 문학
1.시대적 배경
2.특징
3.문학의 종류 - 시, 소설, 희곡,
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문헌
강현희, 수필 수용 교육 방안 연구, 한국외국어대학교 교육대학원 석사논문, 2010
구인환, 박인기, 우한용, 최병우(2009), 문학교육론(5판), 삼지원,
김수연,「자기성찰을 위한 소설교육」,연세대학교 교육대학원 석사논문, 2008
김희경, 수필
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