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발레리나의 모습은 화려하고 관능적으로 변해갔다.
19세기 고전주의 발레 역사는 낭만주의 발레보다는 짧지만 예술무용으로서의 가치는 보다 앞섰다고 말할 수 있다.
3.낭만주의 발레와 고전주의 발레의 비교
낭만주의는 인간과 자연과의 교
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발레만 있는 것이 아님을 알았다.
(...)
전문적인 지식은 적지만 내가 무용 중에서 좀 더 호감과 관심을 갖고 있는 ‘발레’를 더 깊이 알고, 그 가운데에서도 낭만발레와 현대발레를 비교, 분석하고 싶었다. 조사를 통하여 낭만발레와 현대
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낭만발레는 고전발레에 반발하고 형식주의를 배격하며 나타났으며 현대춤은 역시 낭만과 고전의 주류 모두에 반대되는 입장으로 생성되어왔다고 할 수 있다.
이처럼 서로 반대되는 이념을 가지고 있는 낭만발레와 현대춤 중에서 내가 비교
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고전발레의 특징이 많이 나타나지만 어슴푸레한 달빛이 비치는 호수, 백조와 인간의 사랑이라는 비현실적인 이야기는 낭만발레의 특징을 갖는다. 특히 희상에 있어서 레이징거 초연시는 긴 의상이었으나 프티파 판에서는 짧은 튀튀로 바뀌
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고전주의 발레 역사는 낭만주의 발레보다는 짧지만 예술무용으로서의 가치는 보다 앞서 있는 상태였다고 할 수 있겠다. 이러한 낭만주의 발레와 고전주의 발레의 특징을 비교해보면 다음 표와 같이 정리할 수 있다.
낭만주의 발레
고전주의
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비교연구, 1992
프뢰벨의 유아교육이론 연구, 곽노의, 서울 학민사, 1990 Ⅰ 서론
연구목적
Ⅱ 이론적 배경.
1. 프뢰벨의 교육사상
2. 프뢰벨의 교육방법
3. 프뢰벨의 유아를 위한 교육적 가치관
4. 프뢰벨의 교육사상이 현대교
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낭만주의적 한계점을 가지고 있다. 하지만 이런 이유로 이 시기를 초창기 문단을 형성한 문학청년들의 습작기적인 시대 혹은 1920년대 문학의 초기 양상정도로 폄하하는 것은 적절하지 않다. 왜냐하면 식민지 현실에 맞서 근대적인 것과 민족
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고전비극집(中國十大古典悲劇集)》(上下),상해:上海文藝出版社, 1982
양건문(楊建文),《중국고전비극사(中國古典悲劇史)》(무한: 무한출판사,1994)
韓路檀, 《戱曲論》 (서울, 二友出版社, 1983)
N.Frge 저, 임철규 역, 《비평의 해부》(서울, 한실
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비교했을 때, 자신만의 강점은 무엇이라고 생각하나요?
저의 강점은 다양한 예술적 경험과 학문적 성취를 통해 길러진 창의성과 서비스 마인드입니다. 발레와 바이올린 등의 예술 활동을 통해 창의력과 자신감을 키웠고, 독서를 통해 사려 깊
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낭만을 찾기도 했고, 저의 삶에 도움이 될 수 있는 고전도 열심히 읽었습니다.그러나 대학이라는 관문을 앞에 두고 열심히 공부하지 않을 수 없었으므로 고2,3학년 때에는 많은 시간을 학과공부에 열중하였으며, 앞으로의 진로에 대해 많은 생
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