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불안수준과 공황수준의 불안
나. 중등도의 불안수준
다. 공포증 환자의 비효율적 대응에 대한 간호중재
라. 강박장애 환자의 사회적응장애에 대한 간호
마. 외상 후 증후군에 대한 간호
3. 간호평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 용
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장애
2. 품행장애
3. 반항성 장애
VI. 급식 및 섭식 장애
1. 이식증
2. 반추장애
3. 섭식 장애
VII. 틱 장애
VIIII. 배설 장애
1. 유분증
2. 유뇨증
IX. 분리불안장애
X. 선택적 함묵증
XI. 반응성 애착장애
XII. 상동 운동장애
개념정의 문제점해결방안, 특징특성 종류유형분류, -ADHD, 파괴적 행동장애, 급식-섭식장애, 틱장애, 배설장애, 분리불안장애, 선택적 함묵증, 반응성 애,
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(drugfree)◇
<남용의 위험성>
<약물남용의 거짓과 사실>
<남용원인>
<중독자의 식별방법과 대처방안>
1. 식별방법
2. 가족들의 대처방법
3. 신고방법
4. 입원시기
<약물 남용후의 징후-청소년 위주>
<약물 남용의 과정과 대응방법>
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대처방식 및 건강에 미치는 효과. 박사학위 논문. 목포대학교 대학원, 전북.
이재걸 (2008). 레크리에이션 지도자의 한국 전통 민속놀이 인식도에 관한 연구. 석사학위논문. 목포대학교 대학원, 전남. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 스트레스의 개
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대처했었는지 그리고 지금이라면 어떻게 좀 더 건강한 적응방식으로 대처할 지에 대해서 기술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 개념
1) 정의
2) 발달특성
2. 청소년기 발달과업
1) 개념
2) 청소년기 발달과업
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