|
성차별 구조』, 고려원, 1995.
- ______,『나는 여성보다 여자가 좋다』, 황소걸음, 2003.
- 김열규,『욕 카타르시스의 미학』, 사계절, 2003.
- 데보라 카메론箸, 이기우譯,『페미니즘과 언어 이론』, 한국문화사, 1995.
- 정해경,『섹시즘(Sexism), 남자
|
|
|
성 전환과 의미>
전환의 층위
전환의 의미
남자 여자
민간 여성 Trans Gender 여성
Trans Gender 여성 Trans Gender 연예인
정체성의 전환 (1차 전환/본질)
외적인 전환 (2차 전환/기능)
공인으로서의 전환(3차 전환/역할)
우리사회는 남성과 여성이 존
|
|
|
성(gender)에 의해 여성을 차별하고, 불평등하게 대우하는 전근대적인 사고방식을 버리지 못하고 있다. 그 전형적인 예가 '여자는 사랑을 원하고 남자는 성관계를 원한다'는 고정관념이다. 이는 신체적으로 다르고, 사회적 역할이 다르다는 이
|
|
|
성관계를 맺을 수 있다
그렇다(59.2%)
그렇다(20.3%)
애정도와 스킨십은 별개이다
그럴것이다(48%)
그렇다(33%)
이성친구와의 성관계는 언제부터 가능할까?
백일에서 일년사이(45%)
전 기간에 걸쳐 고른 분포
캠퍼스 해럴스 카미-[대학생 248명(남자
|
|
|
성 차별적인 광고들은 한정된 역할로 나타나는 여자를 보고 한편으로 그와 반대로 다양한 역할로 나타나는 남자를 보며 클 때 성숙한 판단력을 갖추지 못한 아이들로서는 그처럼 그릇된 여성상을 그대로 받아들이며 성장한다는 것은 당연한
|
|
|
성위주로 제작되었음을 상기해 볼 필요가 있다. 여기에서 어린이 및 청소년 프로그램의 내용도 주의해볼 필요가 있다. 이들 프로그램에서 균형된 성역할 개념을 도입함으로써 보다 장기적인 측면에서 올바른 메세지를 전달할 수 있다. 마지
|
|
|
성교육을 통해 성 차별적이고 퇴폐적인 성문화에 대한 비판능력과 인간 존중의 성교육이 이루어져야 한다. 또 학교교육의 정상화가 되어야 한다. 전인교육이 아닌 입시위주의 교육의 현 제도 앞에 성 역할과 성가치관 형성이 어렵다. 그리고
|
|
|
성교육을 통해 성 차별적이고 퇴폐적인 성문화에 대한 비판능력과 인간 존중의 성교육이 이루어져야 한다. 또 학교교육의 정상화가 되어야 한다. 전인교육이 아닌 입시위주의 교육의 현 제도 앞에 성 역할과 성가치관 형성이 어렵다. 그리고
|
|
|
성차별
주인공이 대부분 남성이다.
그들은 민족등 대의를 위해서 고민하는 권력층이거나 자신의 꿈과 야망을 위해 도전하는 사람들이다.
주인공 남자를 보조하는 여자는 모두다 미인이다.
그녀들은 약한 여자이다.
또는 그녀들은 주인공
|
|
|
남자는 태어나서 3번 이상 울면 안 된다.’라는 것을 비롯하여 지금까지의 대한민국의 성 고정관념은 남자는 지나친 남자다움, 여성은 지나친 여성다움을 강요당해 왔다. 하지만 시대가 바뀌고 수많은 여성들 사이에서 남성들의 역할은 잃어
|
|
메뉴펼치기
