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상담 및 심리, 2014 김영근 외, 「상담과정에서 정서의 활성화 및 반복적 수용의 역할에 관한 이론적 고찰」, 상담학연구, 2015 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 상담이론의 기본원리 2. 각 원리에 대한 내가 이해한 내용 비교 3. 내가 생각하는
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상담성과 간의 관계」, 상담학연구, 2010 김미경, 「로저스의 인간중심 상담에서 \'진실성의\'의 의미」, 연세대학교 대학원 석사학위 논문, 2003 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 상담이론의 기본원리 2. 내가 이해한 상담의 각각의 원리 3. 상담
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상담에서의 변화원리와 상담자역할. 한국독서치료학회 학술대회지, 2009 황임란, 論語에 나타난 인간중심 상담원리. 아시아교육연구, 2004 천성문 외, 상담기법 연습, 학지사, 2015 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 상담의 기본원리 2. 내가 이해한
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상담의 기초 김창대(2009), 인간변화를 촉진하는 다섯 가지 조건에 관한 가설, 서울대학교, Journal of Humman Understanding and Counseling, Vol.30.No.2.21-43 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 상담이론의 기본원리 2. 내가 이해한 상담의 기본원리 1) 개별화의 원리
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있을 것이다. 참고 및 문헌 김민정, 박선영, 강향숙 저 『아동상담』, 파워북, 2017 정문자 외 4명 저 『아동상담의 이해 유아기에서 학령기까지』, 학지사, 2016 1. 서론 2. 본론 1) 상담의 목적 2) 상담의 기본원리 3. 결론 4. 참고 및 문헌
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논문 48건

상담적 관점에서 볼 때 심리학과 신학의 관계를 볼 때 어떻게 이해하고 통합할 것이냐가 아니고 상담의 과정에서 기독교 믿음을 어떻게 구체적으로 실천에 옮기느냐에 늘 초점을 두어야 할 것이다. 마크 맥민, 채규만, 「신학, 심리학, 영성이
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  • 발행일 2013.01.11
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이해하기 위한 간단한 이론 설명과 함께 실제 구현을 위한 논리과정을 설명하는 데 주안점을 두었으며, 후반부에 실제 사용한 회로도 및 프로그램을 수록하였습니다. , Ⅱ 본론 2.1 기본 원리 (1) 주차 시뮬레이션 1) 주차 공간에 대한 데이
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  • 발행일 2014.10.17
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콜버그(Kohlberg)이론의 성격과 특징 1. 도덕성 발달의 이론적 전개 2. 도덕성 발달 단계의 특징 Ⅳ. 유아교육의 접근 1. 유아교육의 기초 2. 발달이론 Ⅴ. 콜버그의 이론이 교육현장에 주는 기본원리 Ⅵ. 결론 참고문헌
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  • 발행일 2009.01.22
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기본원리 제2절 입양의 유형과 구성요소 제3절 입양의 방법 및 절차 제3장 한국의 입양 실태 제1절 한국 입양정책의 변화 제2절 한국의 입양 현황 제4장 외국의 입양정책 제1절 스웨덴 제2절 미국 제3절 영국 제4절 일본 제5절 시사점
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  • 발행일 2012.04.20
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기본 원리 8 1) 프로젝트 접근법의 교육 목표 8 2) 프로젝트 접근법의 기본 원리 8 3. 프로젝트 접근법의 교육 과정 9 1) 프로젝트 접근법의 운영 9 (1) 준비 단계 9 (2) 도입 단계 10 (3) 전개 단계 10 (4) 마무리 단계 11 2) 교사
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  • 발행일 2016.10.18
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취업자료 200건

상담 과정을 공부해 볼 것입니다. 그리고 다양한 상담교육 케이스를 제공하고 있는 연구문헌들을 분석 검토해 미래 연구방향을 모색해 볼 생각입니다. 또한 각종 심리검사 구조와 학생들의 특성들을 정확하게 이해할 수 있게 하는 심리검사
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상담을 했으면 합니다. -환불 절차를 몇몇 직영점뿐만 아니라 수많은 대리점에서도 가능하게 했으면 좋겠습니다. 2. 카페, 동호회와 전략적 제휴 - 다음, 프리첼에 KTFever 동호회가 많이 활동하고 있습니다. 최근 이런 카페들의 통합 사이트인
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  • 등록일 2010.02.12
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  • 직종구분 일반사무직
기본 자질로서 국제 연구 사회에 적합한 언어 능력을 발전시켜 왔습니다. 결국 이 능력이 앞서나가는 약과학자로서 연구 자질이 될 것이라고 확신하고 있습니다. 꼭 이번 차 의과학대학교 약학대학 지원을 기회로 미래 연구영역에 신 가치를
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상담 프로그램에 참가하며 기본적인 상담의 틀을 익히고, 자기이해의 중요성에 대해 고민해보는 계기를 갖기도 했습니다. 대외적으로는 심리상담 관련 자격 과정(예: 청소년상담사 3급 이론교육)에도 참여하여 전문 지식의 기반을 다졌으며,
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  • 직종구분 기타
상담심리전공과정에 특화된 특수아들의 심리 특징들에 대해 공부하면서 특수 학생별 발달 원인 판별도구, 지도 방안을 모색할 수 있는 원리와 이론들을 학습할 예정입니다. 더불어 인간의 지식획득, 인간의 발달적인 측면을 총체적으로 이해
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  • 등록일 2017.01.11
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