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내가 겪은 일 가운데 신나고 재미있는 이갸기뿐만 아니라 속상하고 억울한 이야기 등 다양한 이야기를 쓸 수 있도록 지도한다.
※ 궤도순시
☆ 교과서52쪽
※날짜, 요일, 날씨를 꼭 쓸 수 있도록 지도한다.
☆ 선생님의 일기를 담은 PPT
※판서
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일 자는 잠이지만 오늘은 꿈을 꾸었다든지 등이다.
어쩌다 한 번씩하는 운동회, 소풍과 같은 글감은 쓰기는 쉽지만 매일 하는 일은 아니다. 일기의 글감은 매일 하는 일 중에서 골라보는 것이 좋다.
(1) 내가 한 일(겪은 일) -준비물 아침에 챙
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일기쓰기, 미술작업 계획, 과학 실험계획, 기술실습 계획, 소풍계획, 학습계획, 조사계획, 글짓기, 독후감 쓰기 등에 활용할 수 있다.
참고문헌
◎ 교육부, 초·중등학교 교육과정 - 국민공통 기본 교육과정, 1997
◎ 임선하, 열린 교육 이상으로
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역사속의 인물이라 가정 하고 마음껏 역사적으로 상상하여 일기를 써 봅시다.
(단, 일기 속에 그 시대의 상황과 그 인물이 당시 겪은 심경이 잘 나타나야 함)
“ 역사 일기 ”
3학년 반 이름
1811 년 ○○월 ○○ 일
작성자:
직위:
제목 :
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내려서 이행하는 것이 훨씬 더 유리하기 때문임\"
참고문헌
구광현·권건일 외, 교육학 개론, 양서원, 교육부
열린교육학회 연구위원, 열린수업모형탐구, 수원 : 도서출판여린교실, 1997
염창권, 쓰기 교수-학습 모형과 전략 연구, 한국초등국어
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일기를 토대로 한 내용적인 부분에서도 언급했듯이 본인의 아동기적 공상에 대한 욕구를 나타내고자 하였다. [작품1]은 본인 작품의 공상에 대한 전반적인 키워드를 내포하고 있으며 [작품2]서는 솔직할 수 없었던 어릴 적 일기 쓰기에 대한
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내가 키울 식물에 대하여 조사 보고서를 써 보면서 꽃말, 꽃의 특징, 꽃을 기르는 방법 등을 알게 하였다.
(3) 거름을 넣고 씨앗을 뿌리고 새싹이 나고 그 새싹이 점점 자라는 모습을 관찰 일기로 적게 하며 식물과의 대화 형식으로도 쓰게 하였
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내용 지도 후 환경일기 쓰기
학년별 교과별 환경 교육 관련 단원을 분석하여 지도에 충실을 기할 수 있도록 주안에 표시하고 지역 특성을 고려하여 재구성하여 지도한다. 지도 후 환경일기쓰기 지도를 통해 내면화될 수 있도록 한다.
나. 특별
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내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을 수 있도록 한다.
셋째, 학교도서관 활용 수업을 지원할 수 있도록 독서기록장을 구성해야
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쓰기 시작했다. 즉, <<더블린 사람들>>은 1914년 6월에 출판되었고, <<망명자들>>은 1915년에 완료되었으며(출판은 1918년), <<초상>>은 (비록 <<에고이스트>>지에 미리 연재되었지만) 1916년 12월에 책의 형태로 출판
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내성적인 성격으로
3. 성격의 장단점
저는 성격이 꼼꼼하고 세심한 편이라 일기쓰기와 메모하는 것을
4. 경력 및 경험, 특기사항
○년 동안 ○○대병원에서 수련을 받으면서 다양한 원인 및 증상을
5. 입사 후 포부
고등학교 때부터 가
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내세울 만한 가장 큰 자랑거리는 바로 평생 동안 쓰고 모아온 일기장들입니다. 저는 초등학교 1학년 때 일기를 쓰기 시작한 후부터 지금까지 줄 곧 하루도 빠짐 없이 일기를 써오고 있습니다. 초등학교 때는 의무적으로 일기를 써야 했기에 썼
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내세울 만한 가장 큰 자랑
제가 내세울 만한 가장 큰 자랑거리는 바로 평생 동안 쓰고 모아온 일기장들입니다. 저는 초등학교 1학년 때 일기를 쓰기 시작한 후부터 지금까지 줄 곧 하루도 빠짐 없이 일기를 써오고 있습니다. 초등학교 때는 의
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일지 쓰기
9. 학급 일기 쓰기
( 표 13 ) 모듬 일지 예시 ( 96년 5월 25일자 )
10. 학급 문집 제작
( 표 14 ) 학급 문집 편집 계획서
11. 아침 자습 시간 살리기
( 표 15 ) 아침 자습 변경 안내 예시
12. 신나는 생일잔치
( 표 16 ) 생일조사표 예시
13
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제게 물려주신 것 중의 하나가 일기 쓰기 습관입니다…
5. 입사 후 포부는 무엇이며 그것을 추구하는 이유를 서술해 주십시오.
CEO에게는 회계는 의사결정의 중요한 자료입니다. 윤리인, 의지인, 조직인으로서 …
6.VISION
7.인재상
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