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음식이다. 이렇기 때문에 우리는 더욱 더 지키고 보존하고 패스트푸드를 밀어내고 다시 우리의 식탁의 주인이 되었으면 하는 것이 나의 바람이다.
우리가 바쁘게 사는 것은 알지만 우리는 더욱 더 빠르것을 선호하기 보다는 시간이 걸리고 느
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토속적인 슬로우 푸드이길 기대해 본다.
시대가 변화함에 따라 먹을 거리 또한 변화 하고 있다. 이에 우리가 먹는 음식, 내가 먹는 음식이 어떠한 특징과 장점과 단점을 가지고 있는지 알고 먹는 다면 맛은 두 배가 될 것이다.
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이야기 나누기
음식의 종류
우리나라의 전통음식
세계여러나라의 음식
몸에 좋은 음식과
몸에 나쁜 음식
내가 좋아하는 음식
음식과 예절
음식먹는 습관
Magic Alphabet
Food
나만의 요리책
계절 음식
Rainbow Food
음식의 맛
오늘 먹은 음식
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먹는다.
만4세 OOO 1,2월 관찰기록
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
1월 1일~2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
바다생물이 먹는음식은 무엇인지 알아보며 교구로 탐색해보는 시간중 OO가 “선생님. 상어는 어떤 거 먹게요?” 교사
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음식모형으로 상차리기 활동을 함. 교사가 앉아 음식먹는 흉내를 내자 컵에 물을 따라주는 흉내를 냄.
3/13
카세트CD에서 나오는 동요를 듣고 흥얼거리거나 율동을 하며 미소짓는 모습을 보임.
3/9
스스로 잘 먹으나 중간 정도 먹은 후
“
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내음식을 먹는 것)통제관리 16. 직접비와 간접비 관리 이해 19. 효율적인 원가관리를 위해 부서간의 원활한 의사소통 20. 우리 업장의 원가절감 수준은 높은 편이다. 21. 원가절감 방안에 대한 콘테스트 및 아이디어 22. 원가절감을 위해 지원활동
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내 파스타는 너무 퍼져서 제공되는 경우가 다반사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 외식산업의 개요
1. 외식산업의 정의
2. 외식산업의 기능
3. 외식산업의 특성
4. 외식산업의 환경요인
5. 외식산업의 성장배경
Ⅲ. 외식산업의 현황
1. 외식시장의 환
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내는 버들처럼 깎은 면 이 지역에는 밀 이외에 음식이 별로 없기때문에 정교적인 국수는 아니다.
4 . 묵두어묘이면(墨斗魚猫耳麵) : 면모양이 고양이 귀를 닮은면으로 닭뼈나 돼지뼈를 우려내서 만든 육수를 부워 먹는면
5 . 양춘면(陽春麵) :
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내거나 )
46. 긴장을 해소하기 위한 특별한 방법 ( 이완요법 )을 이용한다.
47. 현재 나에게 스트레스를 주는 요인이 무엇인지 알고 있다. 1. 서론
1)연구의 필요성
2)연구 주제
3)가설
4)연구 목적
5)용어 정의
6)연구의 제한점
2. 문헌고
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내려가서 안전사항에대해 수시로 이야기 해주었다. .데굴데굴 굴러가는 공을 잡을때 뛰거나 공을 친구들에게 던지기 않기로 이야기 나눈후 교사와 함께 놀이했다.
책상에서 미끄럼틀 타고 싶어하는 친구가 있어서 일어서지 않고 선생님이
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해 식품 영양에 관한 지식을 습득하면서 식품이란 단순히 식사의 역할만을 수행하는 것이 아닌, 사람의 건강에도 영향을 미칠 수 있다는 것을 다시금 깨닫게 되었습니다. 이를 계기로 식품을 조리할 때에는 내가 먹는 음식이라는 생각을 바탕
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음식은 정성과 드시는분의 마음을 갖고 조리하는것입니다. 제가 음식을 만들때 제일 중요시하는건 정성입니다. 정성을 갖고 정성스럽게 조리하는 음식은 먹는 사람도 조리하는 사람이 정성을 갖고 조리 했구나 란걸 알아 본다고 생각합니다.
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음식을 먹는 사람들에게 항상 웃음을 주는 것입니다. 의사는 사람의 생명을 다루기에 사명감 있는 직업이라고 하며, 교사는 학생의 미래를 책임지기에 소명의식이 있어야 한다고들 합니다. 하지만 대부분의 사람들이 하루 3번 밥을 먹어야 한
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내 백일장대회나 시화전 때 많은 수상을 했고, 저의 진로를 신문방송학과로 정하게 되었습니다. 이렇게 내가 원하는 것을 공부할 수 있었던 대학시절이었기에 대학시절의 전공을 배우는 과정은 즐거움의 연속이었으며, 그 동안 내가 얼마나
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내 백일장대회나 시화전 때 많은 수상을 했고, 저의 진로를 신문방송학과로 정하게 되었습니다. 이렇게 내가 원하는 것을 공부할 수 있었던 대학시절이었기에 대학시절의 전공을 배우는 과정은 즐거움의 연속이었으며, 그 동안 내가 얼마나
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화사한 배경 속 샌드위치 먹는 소녀