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불안장애의 인지행동 통합예술치료에 대한 내러티브 연구> 한양대학교 대학원 [2017] [국내박사] Ⅰ. 서 론 (정신건강 들어가기)
Ⅱ. 상담이론(5가지)과 상담의 원리, 상담기법들에 대해 자세히 논하시오.
1. 정신분석적 상담이론
1) 정
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내담자의 역할로 상담에 참여하도록 해야 할 것이다. 분리불안장애는 부모의 양육태도나 집안환경과 밀접한 관계가 있기 때문에 부모의 변화 없이는 치료의 효과를 기대하기 어렵다. 따라서 치료에 있어 아동에 대한 개입뿐만 아니라 부모
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2) 만성불안의 원리
3) 삼각관계
4) 핵가족 정서체계
5) 가족투사과정
4. 다세대 가족치료의 개념이 나에게 주는 함의
1) 다세대 가족치료에 대한 의견
2) 나를 둘러싼 다양한 가족들과 다세대 가족치료 모델
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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불안의 원리, 삼각관계, 핵가족 정서체계와 가족투사과정에 대해 설명하고, 이러한 개념이 나에게 주는 함의를 쓰시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다세대가족치료의 주요개념인 자기분화와 만성불안의 원리, 삼각관계, 핵가족 정서체계와 가
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불안(발표, 연주, 대인 접촉 등), 일반화된 불안, 공포증 등이 예견될 때 긴장이완법을 사용하여 불안증상의 발생을 방지하거나 그 강도를 줄일 수 있다. 이때 술이나 안정제를 복용하는 것은 일시적인 효과는 기대할 수 있으나 의존성을 비롯
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불안(발표, 연주, 대인 접촉 등), 일반화된 불안, 공포증 등이 예견될 때 긴장이완법을 사용하여 불안증상의 발생을 방지하거나 그 강도를 줄일 수 있다. 이때 술이나 안정제를 복용하는 것은 일시적인 효과는 기대할 수 있으나 의존성을 비롯
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문제
1) 부부폭력이 청소년에게 미치는 문제
2) 부모에 의한 폭력이 청소년에게 미치는 문제
4. 청소년기의 가정폭력 경험과 자아존중감
5. 청소년의 자존감 향상을 위한 사회복지적 개입방안
Ⅲ. 연구의 기대효과
Ⅳ. 참고문헌
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불안장애 : 과도한 걱정과 불길한 기대』이용승. 서울 : 학지사, 2000.
백용매. 「사회공포증 환자의 인지행동치료 사례」. 한국동서정신과학회지 4권 1호 (2001)
장재홍. 「사회공포증의 증상이해와 치료적 고찰」. 인문이해 17권, 서강대학교 (19
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기대하지 말라
.자신이 깨달은 사실을 어떻게 할것인지 결정하라
.스스로 생각하라
다. 추수상담
집단상담이 끝난 후에 집단원들의 주요 역할은 집단에서 배운 것을 일상 생활에 적용하고 추수상담에 참가하는 것이다. 이 단계에서 집단원들
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불안장애아동의 부모에게 불안장애에 대한 교육을 하고 치료적 개입을 위한 적절한 부모교육과 지원을 하는 것, 실제 가족치료적 기법을 사용하는 것 등이 포함된다. 가족상황에서 아동의 불안장애를 다루기 위해 시도한 접근방법이 아동에
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