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내담자가 지닌 문제가 무엇이든지 치료의 단계가 어떻든지 간에 REBT 상담에서는 각 회기 마다 구조를 설정하는 경향이 있다. 상담의 회기가 진행되는 경우에는 실제로 모든 구조를 다루기 어려우므로 내담자와 가장 긴급하고 중하게 논의되
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내담자가 잠재적인 대처 대안을 평가하고 문제를 가장 성공적으로 해결할 수 있을 것 같은 한 가지를 선택하도록 돕는다.
상담자는 청소년이 선택한 한 가지 해결책이 위기를 해결하는 데 도움이 되고, 잠재적인 부정적 결과를 최소화 할 것
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불안을 경감시키려고 한다.핵가족 감정체제가 미분화로 인한 감정적 불안정을 다루기 위해서 필요한 기제로서 가족들간에 감정적 갈등을 다루기 어렵거나 인지의 힘을 통해서 처리하지 못하는 경우에 부모가 자신들의 문제를 자녀에게 투사
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내담자가 지닌 문제가 무엇이든지 치료의 단계가 어떻든지 간에 REBT 상담에서는 각 회기 마다 구조를 설정하는 경향이 있다. 상담의 회기가 진행되는 경우에는 실제로 모든 구조를 다루기 어려우므로 내담자와 가장 긴급하고 중하게 논의되
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내담자의 문제점을 풀어나가기제 13장 대안을 탐색하고 실천하기
제 14장 상담전략을 수립하기
제 6부 내담자를 발전과 변화로 인도하기제 15장 자기이해로 인도하기
제 16장 자기지도력을 길러주기
제 17장 상담의 과정을 다루기
제 7부
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내담자 사이의 치료적 관계나 감정적 관계맺음을 필수적이다.
2. 내담자는 부조화의 상태이다. 상처받기 쉽거나 불안한 감정을 일으키는 자아와 경험 사이의 불일치가 있을 것이다.
3. 상담자는 관계에 있어서 일치(진실)되거나 통합되어야
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내담자의 문제를 감소시키고 불안을 완화시키는 경향이 있다
예> 그 일 하기가 힘들겠구나', 좋아', 자네가 옳아'
4) 정보(information)
사실, 이론, 자료 등의 형태로 정보를 제공한다. 구체적으로 상담과정, 상담자의 행동, 장소, 치료비의 배정
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상담자의 현실요법과정에서의 친밀한 관계 만들기에 상담자는 정성을 다해 상호간에 신뢰감을 형성해야 한다.
두 번째 고정화단계- 내담자의 정서 상태는 삶의 대열에서 자신만이 낙오되었다는 위 기감과 재낙오 될지도 모른다는 불안을 느
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내담자가 자기의 문제가 해결될 수 있다는 희망을 가지게 한다.
종결과제
내담자의 변화에 대해 평가
진로상담과정에서 일어났던 변화를 내담자 스스로 요약하게하고 상담자의 의견을 첨가
목표달성의 정도를 평가
남아 있는 문제에 대한
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Ⅳ.재혼가족에 대한 개입
1.재혼가족의 문제영역
2.재혼가족에 대한 상담
3.재혼가족을 돕는 지침
1).자녀에게 재혼사실을 알리기
2).부모역할 이슈 다루기
4.재혼가족 프로그램
1).프로그램의 구성
2).프로그램의 내용 및 목표
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