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내담자가 도움을 얻는 경우에만 상담을 지속해야 한다는 것을 염두해 두어야 한다. Budman과 Gunman에 의하면 상담자는 주치의와 같은 모형을 도입해야 한다고 한다. 마치 한 번의 항생제로 환자가 평생 예방력이 생긴다고 의사가 기대해서는 안
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불안을 느끼지 못하게 되면 더욱 위험해지게 된다. 자신의 심정이나 생각을 전하려는 노력을 하지 않으면 상대는 자신이 힘든 상태에 있다는 것을 전혀 알지 못한다. 상대가 무리한 요구를 하는 것은 자신의 힘든 상황을 이해하지 못했기 때
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3. 행동치료의 특징
1). 과학적 임상심리학
2). 치료대상
3). 증상론
4). 행동적 치료
5). 행동적 모델
4. 행동치료의 목표
1). 목표
2). 심리상담자의 역할
3). 내담자의 경험
5. 치료기법
1). 이완훈련
2). 체계적 둔감법
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상담자의 역할과 자질
Ⅴ. 상담이론의 개관
Ⅵ. 대화의 기법
1. 나의 의사를 전달할 때
가. 나의 생각이나 감정을 표현해 주는 대화
나. 상대방의 행동을 표현해 주는 대화
2. 상대방의 의사를 들을 때
가. 수동적 경청 - 침묵의 대화
나
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2. 상담자와 내담자와의 문제유형....................17
3. 해결지향적 질문.................................18
4. 해결중심적 개입.................................19
5. 해결책으로 끝맺기...............................20
Ⅲ결론
Ⅳ참고자료
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상담자는 내담자가 모방하려고 하는 가치를 행동으로 나타내 보여야 한다.
6. 가상행동
내담자가 바라는 행동을 실제 장면이 아닌 가상 장면에서 \'마치 ～ 인 것처럼(as if)해 보게 하는 것
7. 역설적의도
바라지 않거나 바꾸고 싶은 행동을 의
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기대되는 결과
간호계획
간호수행 및 이론적 근거
평가
및
재계획
해결날짜
11/14
#3
간호진단
불안과 관련된 수면장애
주관적 자료
“잠이 잘 안와, 여기서 잠이 오겠어.”
“한 4~5시간정도 자는데, 자꾸 깨. 2~3번인가. 낮에도 잘려 해도 잠도
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내담자들에게 그들이 제한된 실존으로 살아가고 있다는 사실을 직면하도록 하고, 이 상태를 창조하는데 있어서의 자신의 역할을 인식하도록 돕는 것이 실존치료의 핵심이다. 또한, 실존치료는 기법지향적인 상담이 아니다. 상담자가 기법이
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불안과 자기 효능과의 관계를 조사하였다. 이 연구에서 피험자들은 쉬운 과제 (높은 효능)와 어려운 과제(낮은 효능)를 수행하였고, 경쟁 불안 검사지를 이용하여 인지적 불안, 신체적 불안, 그리고 자신감을 측정하였다.
이 연구 결과에서 쉬
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내담자의 이야기를 경청하고 공감하면서 상담자 자신의 개성과 성격을 상담 장면에 솔직하고 자연스럽게 표현할 수 있어야 한다. 그렇지 못할 경우 치료상의 어떤 진전도 기대하기 어렵다. 1. 상담이론 분류
1>~~11>까지 주창자와 특징들
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