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내용
1. 국민 소득과 경제 성장
2. 현대 경제 문제의 해결 방안
3. 세계 시장의 경제 협력과 경쟁
Ⅴ. 경제교육과 경제의식
1. 저학년
2. 중학년
3. 고학년
Ⅵ. 영국 경제교육의 사례
Ⅶ. 향후 경제교육의 내실화 방향
참고문헌
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내실화 방향
(1)학생들이 유연하고 자유로운 분위기에서 창의적인 아이디어의 창작과 연주를 할 수 있도록 교사가 분위기를 이끌도록 한다.
(2)교사는 학생들의 창의적인 의견과 아이디어를 최대한으로 존중해 주는 분위기를 조성해 주도록
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내실화 방향
1. 학생과 학부모가 모든 교원 평가에 적극 참여해야 한다
2. 동료교사들이 동료교원(교장과 교감, 동료)에 대한 다면 평가에 참여해야 한다
3. 교장·교감의 임용에서 자격제도를 폐지하고, 교장·교감 보직제를 실시하며, 그 동
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내실화 방향
1. 학교 교육 체제와의 제도적 통합
① 방송통신고등학교를 제외한 기관들에서 제공한 원격교육 프로그램은 그 자체로 교과 이수로 인정받지 못하고, 단지 하나의 보조 매체로 활용
② 초중등 원격교육이 가정과의 연계 속에서
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내실화 방향
우리의 성문화는 가부장적 가족제도를 근간으로 형성되어온 성윤리, 성규범, 성관념, 법제도, 성풍속, 그리고 자본주의사회에서의 성자유화, 성개방, 성의 상품화 등이 한국적인 상황 속에서 복합적으로 상호작용하여 형성된 산
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