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아닌 컴퓨터 게임을 접한 후 나는 점점 메밀꽃 필 무렵을 잊어갔다. 내가 그 이후 이 소설을 다시 접한 것은 중학교 때였다. 교과서에 나온 이 소설을 보고 나는 전에는 몰랐던 메밀꽃 필 무렵의 재미를 느끼게 되었다. 그래서 이번에 독후감을
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통해서 느낄수가 있었다. 나 같았으면 사역을 중간에 그만 뒀을 텐데
하나님 께서는 끝까지 묵묵하게 해내신걸 보고 내 인생에 있어서도 끝까지 포기하지 말고 성령안에서 살며 무슨 일을 하든간에 열심히 해야겠다는 생각을 느꼈다.
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나타난 비전을 보게 되었을 때 이 책의 모든 내용이 정리됨을 느꼈다.
내가 한 기업의 관리자라는 생각으로 이 책을 읽으며, 그동안 가지고 있던 생각을 뒤바꿔버리는 내용들 때문에 지루하다는 생각은 전혀 들지 않았다. 다른 책들처럼 법칙
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. 그리고 이제 이런 충만한 마음으로 책을 접는다. 1. 저자 오토다케 히로타다
2. 작품 내용요약 및 분석
3. 세상과 삶에 대한 긍정적 사고방식
4. 장애가 아닌 신체적 특징으로의 의식전환
5. 콤플렉스에 대처하는 우리의 자세
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나라에 단 한곳이라도 '돌아가고 싶은 학교'를 만드는 것. 이것이 바로 내 꿈이다. 누군가 나의 제자가 제2의 토토가 될 수 있도록 말이다. 1. 들어가며
2. 저자 구로야나기 데츠코
3. 작품 내용요약 및 분석
4. 교육의 시각 - 장애로 볼
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나의 이념과 사회적인 현상들을 잇는 유일한 표현 수단이다.
그래서 후회는 없다.
이 글쓰기는 나의 생애를 되돌아보며 왜 지금의 내가 있게 되었는지를 한국사회와 연결하여 생각해 볼 수 있었던 좋은 기회가 되었다. 그동안 수고하셨던 교
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내 자신이 부끄러웠다. 그만큼 경제학에 이제 입문한 사람도 느낄 정도로 경제학은 광범위하다. 앞으로는 불쌍한 경제학자들을 비판할 게 아니라 나 자신이 경제에 대해 많은 공부를 하고 세상의 흐름에 뒤처지지 않는 사람이 되지 않도록 노
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다른 과목에도 이 방법을 응용하여 나름대로 재미있는 수업을 만들어가고 있으며, 또다시 어떤 분야의 어떤 책이 내안의 나를 확실하게 끄집어 내줄 것인지 기대하고 있다.
다른 사람들도 이런 자료들을 찾아 이 방법을 시도해 보았으면 좋
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나의 생각을 정리하였다. 피터드러커에 의하면 21세기 지식경영은 미래의 경제주체가 될 지식근로자와 생산성에 대한 문제로 귀결된다고 할 수 있다. 또한 이러한 문제는 앞서 검토한 경영의 내외부적 환경에 대한 세심한 관찰과 분석을 바탕
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나 곧 파멸로 향할 것 같은 절정감은 전혀 없이 그저 드라이 했다. 와인 라벨 역시 칙칙했다. 국내 유력 주류업체가 전략적으로 수입 판매하고 있는 와인이라는 사실을 감안하면 실망스러운 수준 이였다. 차라리 같은 회사에서 성공적으로 판
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