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체육과 표현활동학습(표현활동수업)의 학년별 지도내용 1. 1학년 2. 2학년 3. 3학년 4. 4학년 5. 5학년 6. 6학년 Ⅴ. 체육과 표현활동학습(표현활동수업)의 ICT(정보통신기술)활용교육 Ⅵ. 체육과 표현활동학습(표현활동수업)의 단계와 모형
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체육수업, 체육교육)의 교육중점 1. 강건한 기초 체력 육성 2. 스키 꿈나무 육성 3. 평생 교육의 기반 조성 Ⅴ. 체육과(체육수업, 체육교육)의 수업시수 1. 연간 총 수업시수 2. 영역별 수업 시간량 Ⅵ. 체육과(체육수업, 체육교육)의 내용
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  • 등록일 2011.05.12
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내용 1. 사실표현 1) 모방표현 2) 의사표현 3) 상상표현 2. 추상표현 1) 즉흥표현 2) 추상적 표현 3. 리듬 1) 춤추기 2) 리듬 만들기 Ⅳ. 체육과 표현활동수업(표현활동학습)의 사례 Ⅴ. 체육과 표현활동수업(표현활동학습)의 모형 Ⅵ.
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  • 등록일 2010.10.12
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체육과 교육과정 총론, 대한미디어 ▷ 이원병(1994), 초등체육교육의 현황과 개선방안, 1994 서울교육대학 초등교육연구소 국제 세미나 자료집 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 체육과교육 표현활동학습(표현활동수업)의 의의 Ⅲ. 체육과교육 표현활동학습
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  • 등록일 2010.09.27
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체육과의 내용 (1) 영역 : 3, 4학년 - 4개(체조, 게임, 표현, 보건) (2) 세부 내용 영역 설정, 게임표현활동 영역 내 민속활동 포함 필수, ‘기본 움직임’용어 사용 (3) 제 6차 교육과정과의 연계성 고려 : 움직임, 발달교육모형 적용 - 주제단원(기본
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논문 85건

활동 욕구 및 표현 욕구를 충족시켜 주어야 한다. 셋째, 시설과 공간의 확충 및 수업의 전문성 확보로서, 현재의 공공 체육시설과 민간 체육시설을 청소년이 용이하게 이용할 수 있도록 비용을 저렴하게 책정하고 이용 시간도 합리적으로 조
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  • 발행일 2016.02.24
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모형을 적용한 초등학교 배드민턴수업 비교. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김도수(1996). 게임유형이 초등학교 학습자의 정의적 영역 발달에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원. 석사학위논문. 김영수(1996). 체육과 교수법과 교
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  • 발행일 2012.05.05
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  • 저자
학습자의 잠재력을 최대한으로 신장시킬 수 있을 것이다. 앞으로 학교 현장에서 활용될 수 있는 보편적인 수업 모형에 대한 개발 연구, 다중지능이론에 기반을 둔 수업 활동의 효과 및 그 지속성, 교육과정에의 다중지능이론 적용 등의 연구
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
knowledge」, 『Teaching and Teacher Education』, 8(1), 1992. Shulman, L, 「knowledge and teaching: Foundations of the new reform」, 『Harvard Education Review』, 57, 1987. I. 서론 II. 자료설명 및 분석방법 모색 III. 동적회귀모형 구축 IV. 결론 및 향후과제 참고문헌
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  • 발행일 2014.01.14
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학습 모형 <표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준 <표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준 <표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내용 정리 전략의 단계 <표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수 <표 Ⅲ-5> 집
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  • 발행일 2008.11.11
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취업자료 85건

학습지도의 핵심입니다. 정보를 찾아 직접 제공하는 것이 아니라 자신이 원하는 진로를 함께 찾는 단계에서부터 같이 정보를 찾고, 그를 위해서는 어떻게 해야 하는지를 함께 고민하는 교사로 학생들이 교사의 학업지도에 있어 공부에 대한
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  • 등록일 2015.06.25
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  • 직종구분 교육 강사직
표현하여 그림을 완성해 낼 수 있다고 설명해 주고 그림을 다시 그릴 수 있도록 유도하였다. 자신의 마음대로 되지 않는 것을 참지 못하는 성향이 발견되고 있다. 상호작용 7월 29일 현장학습으로 XX곤충과학관을 방문하는 과정에서 한 친구와
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  • 등록일 2016.07.22
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  • 직종구분 기타
활동을 하는 중 자신이 상어를 하지 못하였다고 구석에 가만히 앉아 있다. 다른 친구가 상어를 하고 다음에 상어 역할을 하자고 이야기 하고 물고기 역할을 재미있게 할 수 있도록 도와주었다. 상호작용 8월 29일 현장학습으로 뮤지컬관람을
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  • 직종구분 기타
학습 결과물은 통계 프로그램(SPSS 등)을 활용하여 양적으로 분석하고, 학생 면담 내용과 수업 관찰 기록 등은 질적으로 분석하여 학습자의 문식성 향상, 수업 참여도, 표현력의 변화 등을 종합적으로 해석합니다. 5) 연구 결과의 교육적 함의
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아르바이트를 하는 동안 고객을 위한 교육, 세금, 기타업무를… 입사 후 포부 : 입사 후 10년 동안의 회사생활 시나리오와 그것을 추구하는 이유를 기술해주세요. 롯데캐피탈에서 한 단계 더 도약하기 위해 정확한 시장 분석 능력과…
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파워포인트배경 4건

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