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교육을 지향하는 실용주의적 특성을 지나치게 강조함으로써 대학 이상의 수준에서 이루어지는 학문의 발전과 체계를 초·중등학교에서 적절하게 뒷받침하지 못한 현실을 극복하려는 의도였다. 말하자면 학문중심 교육과정 이론의 내용모형
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  • 등록일 2008.09.24
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과정이 어려우며 많은 시간을 요구하여 비효율적이며 너무 사회가치를 중요시하는 측면이 존재하는 이유로 경험중심학습과 교과중심학습 모두 효율적으로 이루어지기 어렵다는 단점이 있다. 1. 타일러의 교육과정개발모형 2. 스킬백의
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준비과정이 어려우며, 준비에 있어 많은 시간 소요 - 사회가치 중시 → 경험학습, 교과중심 학습 모두 효율적으로 이루어지지 못함 1. 교육내용의 선정원리 2. 스킬백의 학교중심교육과정 3. 타일러의 교육과정개발모형 4. 중핵교육과정
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교육과정개발모형 5. 스킬백의 학교중심교육과정 6. 교육과정 재개념주의 7. 가드너의 다중지능이론 8. 능력참조 평가와 성장참조 평가 9. 다문화교육의 수업지도 방안 10. 분산적 지도성 11. 발전교육론 12. 상호제지이론 13. 보울스와 긴
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과정’으로 개념화하는데, 학습자는 이 과정을 통해 문제해결능력으로서의 학문적 탐구능력을 체득하는 것이다. 브루너의 내용중심 교육과정의 논의는 타일러의 블랙박스 모형에 대한 대안으로 , 그간 목표모형이 안고 있던 ‘무엇을 가르
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논문 907건

교육개발원. "국민학교 교수-학습 공간 재편성 모형개발." 연구보고 RR 95-9 (1995. 12). 한국교육개발원. "열린교육 현장연구." 연구보고 RR 96-10 (1996. 12). Conley Davide T. Roadmap to Restructuring. ERIC Cleaning House on Educational Management University of Oregon, 1997. Hoy Wa
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  • 발행일 2005.06.13
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개발, 서울대학교 사범대학 교육연구소. Eggen, P. D. & Kauchak, D. P. (2001). Teaching content and thinking skills. Massachusetts: Ally and Bacon. Scriven. Michael (1987). Validity in personnel evaluation. Journal of Personnel Evaluation in Education Vol 1, 9-23. Slavin. R. E. (1990). Ability grouping
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  • 발행일 2011.02.09
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중심 게임모형이 기능중심 게임모형보다 만족스럽다는 결과로 나타났다. 참 고 문 헌 교육부(1998). 초등학교 교육과정 해설(V). 서울 : 대한교과서(주) 교육부(2001). 초등학교 체육 교사용 지도서. 서울 : 대한교과서(주) 교육부(2008). 초등학교
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  • 발행일 2012.05.05
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모형 개발에 필요한 핵심 지식 도출 33 가. 문제 개발 준거 33 나. 문제 개발 방법 34 2. PBL 문제 디자인 모형 초안 개발 35 가. 문제 소재 수집하기 38 나. 교육과정과의 관련성 검토 39 다. 교육과정 재구성 40 라.
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  • 발행일 2009.03.08
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모형에 대한 개발 연구, 다중지능이론에 기반을 둔 수업 활동의 효과 및 그 지속성, 교육과정에의 다중지능이론 적용 등의 연구가 계속되어야 할 것이다. <참고문헌> 김명희 . 김양분 . 김영천 . 이경희 . 정태희(1997). 다중지능에 기초한 열
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 4,896건

내용을 바탕으로 뉴트리라이트 브랜드 마케팅 공모전에 ATL과 BTL 프로모션 전략을 제안해 우수상을 받았습니다. 또한, 통계 분석을 가르치는 마케팅 전공 수업을들으면서 학교 앞 카페 매출 신장에 대한 프로젝트를 진행했습니다. 설문 조사
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  • 등록일 2020.02.13
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  • 직종구분 IT, 정보통신
생각되는 한가지를 선택하고 이에 관한 자신의 견해를 기술해 주시기 바랍니다. (1000자) ?Essay 4 지원 직무에 대해 본인이 이해한 내용을 서술하고, 본인이 해당 직무에 적합한 사유를 전공능력 측면에서 구체적으로 서술하시오. (1000자)
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  • 직종구분 일반사무직
교육적 함의 도출 분석 결과를 바탕으로 읽기-쓰기 통합 교육이 국어 수업에서 가지는 교육적 의의와 개선 방안을 제안하며, 이후 교육과정 설계나 교사 연수 프로그램에도 응용될 수 있는 실제적 연구 결과를 도출하는 것이 최종 목표입니다
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  • 직종구분 기타
교육 등) □ 역량기반 교육 운영관련 분야 교직원 전공직무 역량강화를 위한 연수 기회 확대 / 적용 NCS를 활용한 현장중심 역량기반교육 운영 시스템 조기 정착 집중적인 예산지원 및 세부적인 정책(시행방안) 개발 역량기반 교육 교육과정
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내용, 본인의 역할 및 구체적 행동, 주요 성과에 대해 구체적으로 기술> - 1400자 2. #[학교교육] <지원직무 관련 과목 및 교육과정을 학교교육을 통해 이수한 경우 그 내용을 작성> 1. 과목명 및 교육과정 2. 교육시간(학점) (예시> 운영체제 : 20
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  • 등록일 2024.09.21
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