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내게는 시간이 있다. 나의 숲을 어떻게 가꾸어나갈지는 앞으로 나의 시간을 어떻게 사용하느냐에 따라 달라질 것이다. 시간이 흐른 후 나의 젊음을 되돌아봤을 때 아름다웠다고 자신 있게 이야기할 수 있는 날이 올 수 있도록 매순간 최선을
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자연이 인간의 삶을 치유하는 과정을 보여주고 싶었던 게 아닌가 싶다. 인간과 인간 사이에 있었던 일 때문에 남은 상처가 숲을 관찰하기 시작하면서 숲에서 살기 시작하면서, 숲에서 사람을 만나면서 치유된 것이다. 오에 겐자부로가 ’애너
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느낄 수 있었다. 그리고 그는 숲에서 만난 사람이었다. 결국 김훈 선생은 무엇을 보여주고 싶었던 것인가? 김훈이 보여주고 싶었던 건 결국, 자연이 인간의 삶을 치유하는 과정을 보여주고 싶었던 게 아닌가 싶다. 인간과 인간 사이에 있었던
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날 - 그리스 군 대패의 날(8권,9권,10권)
4. 셋째 전투 날 – 진퇴의 반복(11권,12권,13권,14권,15권,16권,17권,18권)
5. 넷째 전투 날 - 아킬레우스의 날(19권,20권,21권,22권)
6. 전투 이후(23권,24권)
Ⅲ. 호메로스의 [일리아스] - 독후감
Ⅳ. 결
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내가 이 수필을 읽으면서 느꼈던 것은, 수필에 관해 미리 정의했던 부분이 와장창 무너졌다는 것이다. 수필은 은은하고 수수해야 한다는 고정관념. 마치 백발 지긋한 할아버지가 국화차를 한입 음미 하고나서 ‘나는 이랬는데...자세는 어떠
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내 용
비 고
환경 보전 그림,
표어, 포스터 그리기
전교생
2007. 5. 28
～6. 2
환경 보전 의식 고취
시상 학년별 최우수 1명, 우수 3～6명, 장려5～7명
독후감 쓰기
운문, 산문 쓰기
전교생
〃
환경 도서 읽고 독후감 쓰기, 환경 보전 의식 고취
〃
다.
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내면적 성숙을 이루는 길임을 알게 된다.
<젊은 날의 초상>의 ‘나’는 자의적인 내면 성찰과 또 타의적인 경험과 다른 사람들의 삶을 통해 진정한 자신을 발견하고, 또 선택한 그 길이 문학의 길임을 깨닫게 되면서. 자신의 내면적인 의
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전5권 출간
1995년 세종대학교 국문과 교수 1. 머리말
2. 연구사
3. 작품과 작가와의 관계
4. 작품 분석
4-1. 방황의 시작과 계기
4-2. 객주
4-3. 바다를 향한 여정
4-4. 창수령
4-5. 칼갈이 사내
5. 맺음말
※참고문헌
※첨부자료
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숲
정신분석학의 7가지 개념 / 나지오 지음. 표원경 옮김. 백의
프로이트와 문학의 이해 / 막스 밀네르 지음. 이규현 옮김. 문학과 지성사
자크라캉의 욕망이론/ 권택영 엮음. 문예출판사
영화와 소설 속의 욕망이론 / 권택영 엮음. 민음사
영화
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날아보겠다며 높은 곳에서 뛰어 내렸다가 마침내 떨어져 죽은 친구를 슬퍼하는 친구의 모습이다. 알다시피, 떨어져 죽은 가엾은 친구는 슈타인이고 남은 친구는 니나의 언니다.
그렇다면 니나는? 내가 작가의 의도를 제대로 파악한 것이라면
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젊은날의 호기는 아닙니다. 저는 귀사에 입사할 수 있는 행운이 주어진다면 말이 아니라 행동으로 보여주기 위하여 발로 뛰고, 몸으로 부딪히며 일할 것입니다. 기회를 주신다면 행동으로 인정받는 성실한 일꾼이 되도록 노력할 것입니다.&nbs
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내린다. 우리의 선택은 그날 기분에 따라 다르다. 인간은 완벽한 존재가 아니기 때문에 항상 잊어버리고 착각한다. 이번에 읽은 심리에 대한 책은 이러한 이야기를 하고 있다. 이 책에서는 자신의 꿈을 찾지 못하고 우왕좌왕하는 안나라는 아
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날이 있을 테고, 또 그렇지 않다 해도 내가 궁금해 하던 점들을 스스로 찾아 배웠다는 것만으로도 나는 만족할 수 있을 것이다.
대학교 2학년 때쯤엔 해외 배낭여행이나 해외 유학을 하고 싶다. 우리 젊은이들이 좁은 한반도에서만 주역이 되
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내가 중학생 때 잠시 길을 잘못 들어 방황을 했지만 그 때문에 나는 많은 생각을 했고 다른 친구들보다 많은 것을 얻을 수 있었노라고 웃으면서 적을 나의 모습을 상상하며 나는 오늘도 치열하게 젊은 날의 인생을 살아가려 한다.
이 글을 마
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내에 금융계열에 전문성을 가지기 위해 cfp자격증을 취득하도록 노력하겠습니다. 또한 입사를 한다면 빠르게 실무를 익히고 내 것으로 만들겠습니다.
제가 입사하게 된다면 젊은 날을 바치겠습니다. 귀사의 발전은 미래의 저의 모습과도 직
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