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생각할 때가 가장 빠르다.\"는 말도 있지 않은가?
내 유년 시절 내가 보아 온 자연을 나는 정말 소중하게 생각한다. 내게 그 시절 가장 고마운 선생님을 꼽으라면, 나는 이분을 꼽을 것이다, \'자연\'이라는 내 마음의 선생님을…….
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자연을 감상하면서 경전의 내용을 재음미해보는(우유함영) 정자로 구성되면, 어느 하나 교육과 무관한 곳이 없다.
#5. 성리학의 인성교육은 내 마음속에 있는 궁극적 진리인 본성을 발견하는 것이다. 이러한 인성교육은 오늘날의 인성교육과
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내면을 주시함으로써 궁극적인 진리를 탐구하는 인성교육, 자연과 내가 하나라는 것을 깨닫도록 하는 환경교육, 스스로가 평화로워지는 평화교육, 세계시민으로서 자국의 문화적 전통을 체득하고 나아가…
#5. 상생과 조화의 교육관이 상정
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스승 밑에서 안목을 갈고닦아야 한다.
50. ‘지금 여기’의 가치를 다른 것에 우선하라. - 조선중화법(朝鮮中華法)
우리 것에 대한 자존심을 지녀 남을 추종하지 않고 ‘지금 여기’의 가치를 추구하는 태도를 말한다. 중국만 기웃거리며 무작
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내고 그리 정\'은 이렇듯 그의 가슴속에 숨어 외로움의 한을 쌓게 하고, 영원한 그 무엇을 얻기 위해 마침내는 나그네길을 자처한다.
산은 1. 들어가며
2. 황진이의 생애
3. 표현의 특징
4. 황진이의 자연관
5. 맺으며
(참고자료)
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