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통한 자기성장 프로그램의 개발, 한종철, 김은정 외
감수성개발훈련, 강숙정 (한겨레심리상담센터 소장) -목 차-
1. 이론적 배경
(1) 참만남 (Encounter)집단
(2) 자기성장이론
(3) 자기성장 프로그램
2. 클라이언트 선정
3. 클라이언트의
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내지 마라
Ⅱ. 학습방법의 학습(기초기본학습훈련)의 순서
1. 공부 시작하기 전의 준비
2. 공부할 문제 정하기
3. 공부할 문제 해결 계획하기
4. 공부할 문제 해결하기
5. 문제 해결 내용 정리하기
6. 다음 시간의 과제를 알아보기
Ⅲ. 학
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마음만 급해서 서두르다보니 강요한 것이 많아 오히려 대상자에게 힘들게 하지 않았난 싶다. 치매 환자 가족을 간호하는 입장에서 상담관련 문헌을 많이 읽고 더 노력하여 보다 실제적으로 도움이 되는 지식과 정보를 제공할 수 있어야겠다.&
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나 Masking 장치등도 이어폰을 통해 자신의목소리를 시간적지연 ,음조의 변화,주파수변조를 통한방법으로 변조시켜 들려주는 방법을 주로 사용한다. - 말더듬치료법 (신세호씨 경험담)
- 어느 주부의 이야기
- 말을 더듬는 원인
- 말을
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이론의 교육적 적용
1. 경험 사례로부터 도출되는 주요 교수 ? 학습 내용
1) ‘공감’, ‘동정심’에 대한 교육
2) 관계의 배려 - 행복과 감사함
3) 배려의 실천
2. 경험 사례 및 교육과정에 적용할 교수 ? 학습 방법
3. 교수 ? 학
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방법 및 전개
Ⅱ 노숙인에 관한 이론적 고찰
1. 노숙인의 정의
2. 노숙인의 발생원인과 과정 및 특성
3. 우리나라의 노숙인 현황 및 실태
Ⅲ 각 종교단체별 노숙인 지원서비스
1. 천주교의 노숙인 서비스
2. 개신교의 노숙인
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나. 마음의 힘이 자라요…………………………………………………………56
다. 높은 곳도 잘 올라가요……………………………………………………64
라. 온몸으로 느껴요……………………………………………………………66
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내 집단 따돌림 학생 유무와 학생 수
<표Ⅴ-12> 집단 따돌림 발생 시간
<표Ⅴ-13> 집단 따돌림을 당하는 이유
<표Ⅴ-14> 집단 따돌림을 시키는 이유
<표Ⅴ-15> 집단 따돌림 해결을 위한 학교 내의 대책
<표Ⅴ-16> 집단 따돌림이 학교 내에서 해결
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방법------------------------------31
2. 자료분석방법-------------------------------------------32
Ⅳ. 연구결과 및 분석-------------------------------------------34
제 1 장 일반특성에 대한 전반적 응답결과----------------------34
제 2 장 조직환경, 직원교육,
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방법------------------------------31
2. 자료분석방법-------------------------------------------32
Ⅳ. 연구결과 및 분석-------------------------------------------34
제 1 장 일반특성에 대한 전반적 응답결과----------------------34
제 2 장 조직환경, 직원교육,
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나 그렇다고, 안 그래도 바쁜 취업준비생들에게 논술학원을 다니라는 것은 아니다. 시중에서 구할 수 있는 논술관련 서적중 보기 편한 것으로 한권 정도 사서 정독하고, 신문의 사설 코너를 읽을 때 내용 뿐만 아니라 글의 전개방식과 구성에
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나 그렇다고, 안 그래도 바쁜 취업준비생들에게 논술학원을 다니라는 것은 아니다. 시중에서 구할 수 있는 논술관련 서적중 보기 편한 것으로 한권 정도 사서 정독하고, 신문의 사설 코너를 읽을 때 내용 뿐만 아니라 글의 전개방식과 구성에
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통한 고객 체험 강화와 지속적인 방문을 통해 고객으로부터 피드백을 받을 수 있도록 하여 귀사가 가지고 있는 한계점으로 제 스스로의 힘으로 극복해 나가겠습니다. I. 합격 자기소개서 - 1
1. 본인의 성격 (장단점 및 특징) (450자 이내)
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내성적이었습니다. 저는 그와의 신뢰 관계를 쌓기 위해 매주 그의 관심사에 맞춘 게임을 함께 하며 소통했습니다. 시간이 지나면서 그는 저에게 마음을 열고, 자신의 감정과 생각을 솔직하게 표현하기 시작했습니다. 이 경험은 제 소통 능력
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나면서 대면 봉사활동과 큰 차이가 없습니다.
4. 지원동기 및 포부
사회복지를 전공으로 하며 늘 고민이었던 것은 지역사회 내에 어려움을 겪고 있는 지역주민들에게 어떻게 하면 그들의 필요와 욕구를 적절히 해소할 수 있을지, 그리고 공공
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