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소리같은 몸에서 나는 소리와 몸으로 표현할수 있는 소리를 악기로 표현해봤죠? 우리친구들 정말 잘했어요. 이제 동시짓기를 한번 해보도록 해요.
C : 네!
사후활동 (동시)
우리 몸은 재미있는 소리나라
도입
- 이 전시간에 활동했던 내용을 되
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내몸은 소중해 ▷ 신체에 나는 소리 말하기 ▷ 손가락 그림자 놀이
수조작영역
▷ 우리 몸 퍼즐 ▷ 같은 모양 손 찾기
음률영역
▷ 눈 눈 눈 ▷ 핸드벨 연주하기
과학영역
▷ 누구의 몸일까요?
대소집단활동
<이야기 나누기>
나의 몸을 살
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내일은 안 흘리고 먹을게’
하며 웃었다.
오후간식식단
* 식단참조
15:30~17:30
자유선택활동
및
개별귀가
오후 자유선택활동
언어영역
<듣 기> 손가락 그림자 놀이
<말하기> 신체에 나는 소리 말하기
<읽 기> 그만!그만! 내몸은 소중
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내용 요약
5. 누리과정(3-5세)과 표준보육과정(0-2세)에서의 건강교육 비교 분석
1) 목표 비교
2) 범주와 내용 비교
Ⅲ. 영유아를 위한 영양교육 내용을 계획하시오(포함되어야 할 주요 내용, 목적 및 교육 목표, 활동계획안 등)
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소리를 구분해요
과학영역
▷ 다양한 마라카스로 연주해요
대소집단활동
<인형극>
인형극 관람
<창의 영어>
the big turnip
<소방안전 교육>
몸에 좋은약, 나쁜약
어린이집 안전한 생활
<음률>
몸에서 나는 소리를 들어보아요
석
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