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렇게 흔들기도 하고, 손으로 쳐서 소리를 낼수 있어요.
T : 그럼 이제 이 악기를 이용해서 아까 몸에서 나는 소리들을 표현해보자. 그럼 심장소리는 어떤 악기로 표현해볼 수 있을까?
C : 저는 이걸로 해볼거예요.
T : 그럼 우리 친구가 나와서 그
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어땠어요?
C : 좋았어요./ 재밌었어요.
T : 그래요. 선생님도 정말 몸에서 소리를 내는 것처럼 율동을 만들어서
불러보니 너무 재미있었어요.
활동시 유의점
유아들이 노래를 익히는 수준에 따라서 반복하거나 다음 단계로 넘어간다.
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나누기
-엄마, 아빠 감사해요!
-제사
-가족이 하는일, 내가 할수 있는 일
-동물가족
-우리는 친구
게 임
-빨래널기
-우리집에 왜왔니?(실외)
조형활동
-선물만들기, -빨래집게 꾸미기
-가계도그리기
-패트병 물뿌리개 만들기(실외)
-가족얼굴그리
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소리를 들어요.
만져 볼 수 있어요.
와!!!
정리 ppt
다음 차시에 학생들이 준비할 내용이 특별히 없으므로 차시 예고는 남은 시간에 따라 생략 할 수 있다.
4. 판서계획
♣ 이
하는 일
선달놀이
궁금이놀이
변신놀이
2. 나의 몸
궁금이 얼굴
5. 평
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나의 몸
<공부할 문제>
눈, 코, 입, 귀, 손이 하는 일을
알아봅시다.
1. 감각기관이 하는 일 알기
2. 물건 알아맞히기
3. 퀴즈 풀기
눈 - 물건을 봅니다.
코 - 냄새를 맡습니다.
입 - 맛을 봅니다.
귀 - 소리를 듣습니다.
손 - 물건을 만지고 느낌
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소리도 은(銀)같은 가없는 희열(喜悅) 나라로 더벅더벅 걸어갑니다.
미칠듯이 자지러져 철철 흐르는 기쁨에 뛰여서.
아 끝없는 기쁨이로소이다.
나는 하고 싶은 소리를 다 불러봅니다.
이러다 정처(定處) 없는 감락(甘樂)이 온몸을 고달프게
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몸의 자세에 마음을 모으는 것만으로는 충분치 못합니다. 우리는 우리의 숨결, 동작, 생각과 느낌, 남들과 맺고 있는 관계를 스스로 알고 있어야 합니다’(틱낫한, ≪거기서 그것과 하나가 되시게≫).
기계적이거나 반사적인 생각과 행동은 마
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소리 지르거나 IV line을 빼버리거나 누구냐며 의료진을 경계하는 모습을 보이곤 했다. 이 과정에서 saturation이 떨어지고, 혈압과 함께 맥박이 오르고 V/S이 unstable 해 졌다.
또 노인들의 경우 조금만 건드려도 아프다고 소리지르곤 해서, position ch
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몸(중유신)․ 그 탄생과 비범한 기능
2) 중음존재의 특징
3) 심판
4) 모든 것을 결정하는 사고의 능력
5) 미계육도의 여명
2. 다시 태어나는 과정
1) 자궁입구의 봉쇄
(1) 자궁입구를 봉쇄하는(막는) 5가지 방법
① 자궁
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나 말의 재미를 느낄 수 있는 유아에게 적합한 동시의 선정이 무엇보다 중요하다. 동시 지도는 형식에 대한 분석적인 설명보다는 동시를 읽고 소리나 모양을 흉내 내는 재미있는 말을 찾아 발표하고, 그 말을 사용하여 유아 자신의 경험과 관
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나가고 월요일이 되어 등교를 했다. 알고 보니 선생님께서는 퇴근하시던 도중 비가 와서 학교에 아이들이 남아 있다가 집으로 갈 때 비를 맞고 감기 걸리면 어떡하나 싶어서 건강상태도 별로 좋지 않은 몸으로 학교로 돌아오신 것이다. 그러
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소리로 반갑게 인사하기
-선생님께 ,친구에게
* 몸을 튼튼히 하는 영양소는 어떤것이 있습니까?
* 인사
* 알고 있는 영양소를 발표한다.
필기도구
전개
20분
식품구성탑이해 및 바른식품을 선택
* ppt자료 교육
-단백질 식품은 어떤것이 있나요?
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나는 덤으로 산다는 생각으로 긍정적이고 낙천적으로 살고 있다. 이렇게 된 데에는 이유가 있다. 대학교 오리엔테이션 참석을 위해 지하철을 탔다. 중앙로역에 정차하고 문이 다시 닫힐 때 쯤 내가 탄 열차에 화염이 번졌고, 비명소리와 함께
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나의 비젼
[KLM의 자부심을 지키겠습니다]
[유형 3] 자기소개서
A. 본인 성격은 ?
저는 부지런하며 열정이 있는 학생으로서 학업은 물론…
B. 영어 교육 (언제, 어디서, 얼마간 받았는지)
3살부터 회사의 해외 주재원으로 계셨던
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나 부지런하시며 매일 같은 시간에 일어나셔 저희들을 위해 일하십니다. 그리고 어머니께서는 불편하신 몸으로도 남들 못지않게 저희 남매들을 키워주셨습니다. 막내인 나를 늘 챙겨주는 오빠 둘... 이렇게 다섯 식구입니다.
저는 어려서부
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