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몸의 어느 부분을 사용하여 궁금이의 비밀들을 어떻게 알아냈나요?
네～!!!!
눈으로 자세히 봤어요.
귀를 기울였어요.
손으로 만져봤어요.
코로 냄새를 맡았어요.
혀로 맛을 봤어요.
신체부분들을 사용한 탐색 결과를 자유롭게 표현하도록 하
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1학년 교사의 인식”, 원광대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 2007 유치원교육과정에서의 ‘나의 몸’ 단원에 대한 내용
1) 건강생활영역
2) 탐구생활영역
2. 나의 몸 단원에서 전개할 수 있는 실험들의 제목
1) 건강생활영역
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나의 몸
<공부할 문제>
눈, 코, 입, 귀, 손이 하는 일을
알아봅시다.
1. 감각기관이 하는 일 알기
2. 물건 알아맞히기
3. 퀴즈 풀기
눈 - 물건을 봅니다.
코 - 냄새를 맡습니다.
입 - 맛을 봅니다.
귀 - 소리를 듣습니다.
손 - 물건을 만지고 느낌
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나의 몸
<공부할 문제>
병원의 종류와 하는 일을
알아봅시다.
1. 병원
2. 약국, 한의원, 보건소
3. 놀이하기
소아과: 어린이의 병을 치료하는 곳
안과: 눈의 병을 치료하는 곳
치과: 이의 병을 치료하는 곳
이비인후과: 귀, 코, 목구멍의 병을
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나는 여름철에 몸을 깨끗이 하는 방법을 배워봤어요. 다들 여름철에 남에게 피해 안 줄 수 있도록 잘 씻을 수 있나요?
T: 좋아요. 우리 꼭 몸을 잘 씻어서 내 몸도 깨끗하게 지키고, 남에게 피해주지 않는 1학년 2반 어린이가 됩시다. 다음시간
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나라로 더벅더벅 걸어갑니다.
미칠듯이 자지러져 철철 흐르는 기쁨에 뛰여서.
아 끝없는 기쁨이로소이다.
나는 하고 싶은 소리를 다 불러봅니다.
이러다 정처(定處) 없는 감락(甘樂)이 온몸을 고달프게 합니다.
그러면 안으려고 기다리는
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나의 노력일 것이다.
6. 시의 심장
시가 쓰고 싶던 시절이 있었다. 그 시절 나는 갓 스물을 넘겼고 지쳐있었던 듯하다. 시를 쓰는 일, 공과대 1학년생인 나에게는 힘겨운 일이었다. 하지만 간절히 시를 쓰고 싶었고 사년 째 여기 서 있다. 그리고
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나머지 부분들 에 대한 판권은 DCP Korea 출판사에 있음:
모든 판권은 본사 소유입니다. 본 출판사의 명기된 허락 없이는 이 책의 어떤 부분도, 복사, 녹음, 정보 저장 및 검색 체계를 포함하여 도안, 전자, 기계상의 어떤 형태나 수단으로 재생하
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나의 학년은?
① 1학년 ② 2학년
2. 나의 취미는?
① 영화드라마 ② 독서웹서핑 ③ 음악댄스 ④ 스포츠 ⑤ 게임 ⑥ 기타
<소 비 성 향>
3. 나의 한 달 평균 용돈은?
① 0~5만원 ② 6만원~10만원 ③ 11만원~20만원 ④ 21만원~30만원 ⑤ 30만원 이상
4.
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나. 꽃무릇의 알뿌리 생즙을 벌레의 몸에 묻히면 어떻게 될까?에 대한 탐구지도 19
다. 식빵에 꽃무릇의 전분, 생즙, 풀을 칠하면 곰팡이의 발생은 어떠할까?에 대한 탐구지도 20
Ⅳ. 종합 결론 지도 21
Ⅴ. 제언 21
◈ 참고 문헌
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나서 사랑 받고 있다는 것을 깨닫게 해 주고 싶다.
학년이 바뀌고 내가 5학년이 되자, 선생님은 그 해 전근을 가셨고 한동안은 서신으로 선생님의 안부를 알 수가 있었다. 그러나 중학교 1학년의 겨울방학 때 아무리 몇 일을 기다리고 기다려
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나 변호사등 기타 다른 것들을 권하셨지만 기어이 지원 대학 모두 경영학과로 지원하게 된 것은 적성이외에도 최소한 어떤 기업체를 세우진 못하더라도, 기업의 힘을 직접 몸으로 느끼고 싶다는 작은 소망 때문이었습니다. 초라한 내 모습에
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나서 제 자신보다 먼저 주변 사람들을 생각하다 보니 배려라는 덕목을 제 것으로 만들 수 있었습니다.
3. 지원동기를 기술하세요.
간호학과를 전공하고 취업을 준비하게 되면서 동아대병원의 “환자 중심 진료 문화”를 직접 몸으로 느낄 수
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나름대로 많은 대인관계를 맺었다고 생각합니다. 2년이라는 짧은 대학시절 동안 후회 없는 학창시절을 보냈습니다.
포부
제 스스로 돌아볼때 아직은 많이 부족하다고 생각됩니다. 늘, 배우고 노력하는 사원이 되어 몸도 마음도 최고의 효률
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나들의 사랑을 한 몸에 받고 자랐습니다…
2) 경력 및 자격증
OO대학 OO과에 입학여서 학업에 열중하는 가운데서도 봉사동아리활동을…
3) 지원동기 및 포부
저는 9살 때부터 용돈을 모아 은행에 저축을 하였습니다…
9. 마케팅
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