|
과 규율 속에 가두어 두려고 하고 있는지, 세상에 대한 믿음을 심어주기전에 두려움을 먼저 가르치려하고 있는지. 배움의 참맛을 일깨우기 전에 경쟁과 평가만을 인식시키려하고 있는지를 자각하며 아이들이 나 보다 더 훌륭한 선생님이 될
|
|
|
독서감상문[아프니까청춘이다서평][아프니까청춘이다독후감][아프니까청춘이다][아프니까 청춘이다감상문][독후감 감상문][독서감상문][우수독후감][A+독후감][우수서평][독후감자료][우수 독서감상문자료][독후감_독후감감상문][독후감우수
|
|
|
선생님과 같이 영어로 말해봐요
Ⅶ. 독서학습(수업)프로그램 사례
1. 읽기 전 활동에 적용할 수 있는 독서학습프로그램
1) 제목만 보고 먼저 생각하기
2) 삽화만 보고 먼저 생각하기
3) 물음만 보고 먼저 생각하기
4) 낱말만 보고 먼저 생각
|
|
|
독서 접근단계(이야기상상하기)
판서 계획
〈단원〉 셋째마당. 내 생각은 이래요
1. 너와 나의 생각
〈공부할 문제〉
생각이 잘 드러나게 말하여 봅시다.
<생각이 잘 드러나게 말할 때에는>
<공부할 순서> 알맞은 까닭을 들어 말하기
|
|
|
너는 여자처럼 슛을 하네”, “너는 실험실에서 개구리처럼 뛴다.”등.. 그리고 학생들이 ‘그래서’라는 대답을 하게 한다. 이런 해결책을 사용했을 때에 어떻게 느끼는지 이야기해라.
2. 학생들에게 짝을 지어주고, 둘이 돌아가면서 Little Bil
|
|
 |
실천 카드를 써요.
2. 효도 쿠폰을 받아요.
3. 감사의 편지를 전해요
4. 부모님께서 주시는 믿음장
셋째 마당; 마음을 살찌우기 위한 독서프로그램.
1. 아·나·바·다 독서활동
2. 책은 내 친구
3. 위인을 닮아요.
4. 독서 토론회를 열어요.
|
|
 |
선생님인 최이고 선생님이 아이들에게 집에서 유령들의 전쟁이라는 글을 2번씩 읽는 특별 미션을 주고 학교에 와서 그 내용을 이야기하는 것인데 대부분의 아이들이 그 내용을 정확하게 기억하지 못하였다. 이런 것을 스키마라고 하는데 스
|
|
메뉴펼치기
