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. 그들은 기업의 비전에 따라 현실을 다시 만들어 낸다.
이와 같이 이쿠지로 노나카(Ikujiro Nonaka)는 '지식창출 기업(The Knowledge-Creating Company)'을 통해 일본기업들의 성공을 암묵적 지식과 지식창출과정을 통해 설명하고 있다. 재미있는 사실은 이
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노나카의 지식경영을 읽고..
많은 미래학자들은 21세기가 정보와 지식의 사회가 될 것이라고 예언하고 있다. 미국의 저명한 미래학자 앨빈 토플러(Alvin Toffler)는 그의 저서 권력 이동(Powershift)에서 지식이야말로 기업이 소유하고 있는 지식 외
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Argyris, C. (1997). Double loop learning in organizations. Harvard Business Review, September-October 1977, 115-125. Ⅰ. 서론
II. 본론
1. 노나카 『지식창조기업』
2. 피터 센게 『제 5경영』
3. 노나카와 센게의 관점 비교
III. 결론
참고문헌
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노나카는 중간관리자의 역할을 매우 높게 평가하였지만, 요즘은 중간관리자의 규모를 되도록 축소하는 방향으로 나아가고 있다는 사실을 염두해두어야 한다. 인트라넷 환경을 발달로 인해 정보의 탐색비용이 크게 줄어들었고, 급변하는 시
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노나카의 지식창출과 지식변환 모형
Ⅲ. 지식경영과 학습조직
1. 학습조직의 의의와 지식경영과의 비교
2. 셍게의 학습조직의 5가지 수련 모형
Ⅳ. 학습조직과 변화관리
1. 환경변화와 조직의 혁신
2. 변화의 시기와 변화전략 유형
3.
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노나카 이쿠치로, 히로타카 다케우치, 장은영역,『지식창조기업 』세종서적,
1998년
강인애, 『왜 구성주의인가? 정보화시대와 학습자 중심의 교육환경 』문음사,
2002년
2. 학술 학위 논문
이영선, 『실행공동체(Community of Practice)의 참여동기
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노나카 이쿠지로 (1990),『지식창조의 경영』서울: 21세기북스驛, 1995.
배종석 (2002), “경쟁우위와 인적자원관리: 전략적 인적자원관리 연구의 비판적 고찰과 연구방향 모색”, 『인사조직연구』, 제7권, 제2호. (출간예정)
박태호.(2005). 지식공
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