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본 노동시장 및 노사관계전망」
- LG경제연구원 마케팅팀 「불황의 뒤안길에 있는 그들」 1. 서론
2. 韓·日 청년실업
1) 일본의 니트족이란
(1) 정의
(2) 고용정책 : 일본사회에서 찾는 발생원인
(3) 사회문화적인현상 : 현실에서 니트족
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파업을 감행
사례 분석 – 아시아나 조종사 파업
긴급조정권 발동 뒤 업무에 복귀
그러나 노사 간 협상을 이루지 못하고
중재안에 따라 협상을 마무리 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 노동운동의 시대별 특징
2. 현대 한국 노동운
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본회의가 진행되는 내내 수수께끼였다. 이들은 협약개정위원회에서는 상당히 진보적인 개의안을 제출해 노동자들과 시종일관 보조를 갖춰 나갔다. 반면 협약개정위원회가 진행되는 가운데 노동자 쪽에서는 아르젠티나 노총 쪽에서 총파업
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파견노동자
3) 대구경북지부
(1) 육아, 가사의 병행과 경력단절
(2) 노동현장의 성차별
(3) 임금 및 정년 차별, 잡일 하는 사람
4. ‘여성 비정규직 노동 운동’은 어떤 현실에 대한 저항으로 나타나게 된 것인지
1) 광주시청 비정규직 여성
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노동자들의 노력의 결과로 노동자의 권리를 되찾을 수 있었지만 아직
도 강력한자본을 가진 기업주들 앞에서는 힘없이 무너지는 상황이 대부분이다.
기업의 한 구성원인 노동자들의 진정한 협력이 없이는 기업발전은 있을 수 없다.
따라서,
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노동자 조직
2) 노동운동
(1) 19세기 수송업 노동자들의 노동운동
(2) 노동운동 침체기
(3) 노동운동의 본격화
3) 노동자들의 생활
(1) 19세기 후반의 노동자들의 생활
4) 2차 산업혁명과
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파견법을 철폐하여 비정규직을 획기적으로 줄이겠습니다.
⑤ 이주노동자 고용허가제와 산업 연수생제를 폐지하고 노동허가제를 도입하겠습니다.
⑥ 공무원과 교원의 완전한 노동 3권을 보장하겠습니다.
⑦ 단체교섭과 쟁의 행위, 기타 노동
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노동자를 위한 복지프로그램으로는 다양한 나라 출신의 노동자를 배려한 언어 교육이 지역사회복지관마다 동시적으로 실행할 수 있다고 본다. 사회복지협의체를 통한 공동기획을 모색한다면 홍보의 효과도 커서 여성이주노동자들뿐만 아니
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파업 및 비정규직 법안의 긍정적인 해결 방향으로 나아가기 위한 대안을 모색해 보았다. Ⅰ.서론 …………………………………………… 3~4
Ⅱ.본론
Ⅱ-1. 기본 이론소개 ……………………………… 4~8
Ⅱ-2. 기사의 세부적정리 …………
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본의 이해가 직?간접적으로 교육을 장악하게 될 것이다
Ⅴ. 신자유주의 교육의 문제점
Ⅵ. 신자유주의 교육의 개선 방안
1. 노동자의 교육평등권, 교육기본권 보장정책 즉각 실시
1) 유아교육 공교육화 즉각 실시
2) 부패와 비리 온상 사
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