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효과적으로 사용하는 경력교사들의 능력은 학생들의 학업성취도를 높이는데 유리하다고 할 수 있다.
신참교사의 친근함이 학생들의 무례함으로 이어지는 경우가 많음에 비해 경력교사는 교사의 권위를 가지고 있으며, 수업통제기술이 뛰어
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경력이동
▶세대간 이동(intergenerational mobility):
3. 사회이동의 요인
▶개인적 요인: 능력(3B), 교육. 열망. 행운
▶개인적인 요인
-개인의 능력(3B), 교육 정도, 상승이동의 열망, 개인적인 행운
▶가정적 요인
-경제력
-가족구성원
-부모학력
-친
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성취도와 사회성 발달에 미치는 효과/ 인천교육대학교 교육대학원
여상곤(2002)/ 또래교수가 자폐성 장애 어린이의 던지기 동작 수행 변화에 미치는 영향/서울대학교 대학원
이정미(2007)/ 중학교 수학 또래교수 활동에 나타난 의사소통 분석/
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성취도 분석, 영어교육연구 12, 135-335. 2000.
5. 이효웅, 외국어 학습 전략에 관한 연구, 영어교육 48, 51-99., 1994.
6. 임창재, 교육심리학, 학지사, 1999. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본론
1. O'Malley의 학습자 전략
2. Oxford의 학습자 전략
가. 기억전략(Memo
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가운데 두 가지 선택 정의
1) 적어두기(기록, Note taking) 전략
2) 반복 전략
4. 선택한 인지 전략에 대한 개인적 사용 경험과 예
1) 인지 전략 중 '적어두기(기록)' 전략에 대한 경험과 예
2) 인지 전략 중 '반복' 전략에
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