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국교원단체총연합회, 1992.
15. 정세욱, 교육자치제의 과제와 발전방향, 제2기 교육전문직 장학사과정 워크샵 자료, 중앙교육연수원, 1991.
16. 조성일안세근, 지방교육자치 제도론, 양서원, 1998.
17. 최희선, 교육위원회의 위상에 관한 연구, 논문집
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국에서 다문화교육의 대응과정
1. 다문화교육의 초기과정
2. 다문화교육의 기반준비
3. 다문화교육 종합대책
III. 한국 다문화교육의 방향 설정
1. 기존 다문화교육 방향의 문제
2. 새로운 다문화교육 목적과 방향의 설정
IV. 외국의
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국천주교중앙협의회 Ⅰ. 화해와 복음
Ⅱ. 화해와 기독교
Ⅲ. 화해와 예수그리스도
Ⅳ. 화해와 잉글랜드 및 아일랜드
Ⅴ. 화해와 히로시마
Ⅵ. 화해와 남아프리카공화국(남아공)
1. 의사소통적 화해의 가치
2. 꼬뮨적 리더십(commu
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과정에서의 리더로서의 특이한 역할을 보여줌이 부족했으
나 일관성은 지니고 있다. 통신기기의 고장으로 외부와의 정보교환이 제한된 상황에서 자신
들이 가지고 있는 경험과 지식을 바탕으로 내릴 수 있는 결론을 내리고 행동에 옮기려고
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서론
1. 일본인의 삶과 가치관이 스며들어 있는 장례
2. 일본인들의 장례문화 성립
[2] 본론
1. 일본인들의 내세관
2. 일본인의 장례절차
3. 장례 예절
4. 일본 장례 산업의 현황
[3] 결론 - 한국과 일본의 장례문화 비교
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국사회에서 그러한 모순은 죽인 자와 죽임을 당한 자가 얼굴을 맞대고 모르는 채 살아야 한다는 기막힌 현실로 나타나고 있다.
존재하지 않아야 할 것이 존재하는 한, 보통의 한국인들이 그 원인을 잘 이해할 수 없는 사회병리적 현상들이 계
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역할이 필요하다는 점을 강조했다.
한편 김 대표와 장영달(張永達) 의원 등도 최근 당권 도전 의지를 내비치고 있어 당권경쟁은 군웅할거의 양상으로 진행될 전망이다.
이승헌기자 ddr@donga.com 1. 열린우리당 당원들의 인사말에서 보는 전략
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국은 티벳 등지와 함께 대만 문제를 주권 문제로 인식하는 반면 미국은 동북아 지역안정이라는 관점에서 이해하고자 한다. 미국은 공식적인 “하나의 중국 정책”에도 불구하고 현상유지적 정책을 선호하고 있다. 미국과 일본은 기본적으로
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(1) 전 대통령 노무현의 리더십
(2) 축구 감독 히딩크의 리더십
(3) 역사적 인물 히틀러의 리더십
(4) 기업가 정주영의 리더십
(5) 방송인 유재석의 리더십
10. 효과적인 리더십 개발을 위한 전략
11. 개인적 의견과 비판적 고찰
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<6>
1) 남북한과 미국의 입장 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․
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