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정책 우선순위와 중점 추진과제 , 2006, 2,17
6. 사회적 양극화 실태와 해법-‘일자리 양극화와 정책과제’, 전병유, 2005, 5
7. 사회적 양극화 실태와 해법-'의료이용의 양극화와 정책과제', 사회통합연구센터, 2005, 5
8. 교육의 양극화 그리고 게임
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참여정부의 공공사회복지전달체계 혁신과제」. 전국사회복지행정연구회
최성재, 남기민. 2004.「사회복지행정론」. 나남출판
-인터넷 사이트
보건복지부[http://mohw.go.kr]
사회복지과 대학생 모임 카페 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지전
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정부에 강력하게 요구하여야 할 것이다.
그리고 상대적으로 배후인프라를 갖춘 포항·구미권에 대한 기업도시건설 전략, 경산·칠곡·영천등 대구권은 과학도시·교육도시화, 경북북부권의 문화관광 특구 및 바이오산업단지 조성, 독도에 대
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예산제도의 변화
(2) 분야별 예산제도의 변화
3. 미국 예산제도의 변화
4. 우리나라의 재정 제도
5. 예산제도의 구조
6. 예산제도의 설계의 기준
7. 예산제도의 개혁(종류)
8. 결과지향 예산제도(배득종)
Ⅲ. 결 론
【 참고문헌 】
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참여정부 국가재정운용계획상의 통일외교 예산
2) 2006년 통일외교 예산의 현황
3) 통일외교 예산의 추이(역대정부 또는 최근 10여년 이상)
2. 외국사례
Ⅲ. 통일외교 예산의 분석
1. 통일외교 예산의 편성 방향
2. 통일외교 예
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정책의 역사적 발달
I. 전통사회의 구제제도
II. 근대 이후의 사회복지
1. 일제강점기의 복지정책
2. 미군정시대의 사회사업과 구호정책
3. 정부수립 후의 제1, 2공화국의 사회복지
III. 사회입법의 시대(1960~1980)
IV. 사회복지정책의
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교육개혁을 구성하도록 했고 ‘문민정부’와 「국민의 정부」 역시 「교육개혁위원회」, 「새교육공동체위원회」와 「교육인적자원정책위원회」를 각각 설치한다. 그러나 역대정권과는 달리 양 정부는 교육에 대한 관심이 특별히 높아 개
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교육개혁의 학문전략, 문화과학사, 2003
이규환, 교육개혁론, 배영사, 2002
한국인의 교육관 : 최상근, 교학사, 1989
한국교육정책연구 : 김종철, 교육과학사, 1989 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 참여정부 말 대학 자율화 정책 추진 배경 및 경과
2
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정부 조직 내 관련 부서의 입안이 그대로 정책화되던 경우와 비교하면 우리나라의 정책결정과정이 보다 민주주의적인 동태적 과정화 되고 있음을 보여 주는 것이다.
Ⅸ. 결론 및 제언
왜 교육개혁을 해야 하는가, 무엇을 위한 개혁인가, 개혁
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참여정부, 부동산 매듭 안 짓나
- 집권초기부터 추진해온 부동산 대책 마무리 지어야 할 때
- 동탄2신도시 공장이전, 송파신도시 분양가 산정, 국민임대주택 수요예측
- 대선 한 달 가량 앞두고도 관련 부처 간 이견 등으로 차질을 빚고 있어
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