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한 학습 단원을 중심으로 대그룹 학생 또는 학급 전체, 학년
학교 전체 학생이 탐구해 가는 과정을 의미한다.
프로젝트 학습은 학습자가 장기간 연구 주제를 선택하여 자기 집단 주도적으로 그 것을 해결하기
위해 모든 방법을 동원하되 수시
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의 성인(adult)에 해당하는 고대 희랍어는 teleios이므로 성차별주의적인 영어인 안드라고지(andragogy)가 아니라 텔리아고지(teleiagogy)로 대체할 것을 제안하기도 하였다.
또한 크로스(Cross)는 노울즈(Knowles)의 학습자로서 성인에 대한 가정은 문제
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이루어지기 위해 자기주도적 학습이 이루어져야 한다고 보았다. 학습의 주체는 학습자이므로 학습의 주체인 학습자가 학습에 능동적으로 자발적으로 참여해야 학습이 효과적으로 이루어질 수 있기 때문이다. 마지막으로 노울즈는 학습에 있
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노울즈(Malcolm S. Knowles)의 안드라고지(Andragogy) 이론
A. 안드라고지 이론의 기초
1. 안드라고지의 개념
2. 안드라고지 이론의 역사적 고찰
B. 안드라고지의 기본 가정
1. 학습자의 자아개념
2. 학습자 경험의 역할 학습자의 경험이 학
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노력으로 연결.
인간 학습 전반을 설명할 수 있는 단일 이론이 없듯, 성인 학습을 통일시키는 성인학습의 단일이론도 없으며, 오히려 여러 개의 이론, 모델, 틀이 존재하여 그들 하나하나가 성인학습의 특정 분야를 포착하기 위해 시도
Knowles
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