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편지와 시를 접했을 때 우리가족의 상황과 비슷해 그에 대한 감흥이 더 컸던 것으로 느껴진다. 그리고 나의 부모님의 마음과 다산의 마음이 너무나도 비슷하다고 느껴졌다.
또한 정약용이 가족을 위하는 마음이 뭉클하기도 하였고, 나도 그동
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한다.
[문단의 이해] ★
(다) 글에서 사용된 비누 인형이 맞이하게 되는 운명을 찾아 4음절의 한 단어로 쓰시오. 비눗방울
비를 맞은 비누인형은 비눗방울이 되어 하늘로 날아간다.
비눗방울 1 딸에게 온 연애 편지
2 비누 인형
보충심화
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작품으로서 해외에도 잘 알려져 있다.
④▶
시간의 흐름에 따라 전개되고 있다.
⑤ 문장은 전체적으로 화려하고 긴 편이다.
이 글은 전지적 작가 시점으로 시간의 흐름에 따라 사건이 전개되고 있다. 1 딸에게 온 연애 편지
2 비누 인형
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작품 속의 인물이다.
② 글쓴이의 자전적 소설이다.
③ 소설가 황순원의 작품으로서 해외에도 잘 알려져 있다.
④
시간의 흐름에 따라 전개되고 있다.
⑤ 문장은 전체적으로 화려하고 긴 편이다. 1 딸에게 온 연애 편지
2 비누 인형
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편지 왔어요”
I아이들이 쓴 편지를 봄.
선생님 및 아이들에게 각자 자기에게 온 편지를 받아감.
하원지도 “안녕 안녕 친구들, 선생님. 내일 또 만나서 놀아요”
편지 못 받은 친구들은 실망하지 말고 먼저 편지를 써보세요!
아이들과 포옹하
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