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노인세대를 대상으로 하는 평생교육의 활용 방안에 대해 서술해 보았다. 노인교육 참여에 관한 연구는 노인교육 실시의 효율화와 교육성과의 제고, 노인교육 기회확대와 참여증대라는 측면에서 중요성을 갖는다. 노인교육의 참여동기와 학
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교육이다. 즉 노인교육은 할 수 있다는 가능성을 발견하고 실제 실행함으로써 노인 자신에 대한 긍정적인 인식을 갖게 하고 이를 통해 다양한 측면에서의 상실감으로 인해 직면하는 노년기의 여러 문제를 용이하게 해결할 수 있는 것을 목표
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노인교육을 통하여 이루어 져야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 노인교육전문가의 역할, 노인교육의 목표, 우리나라 노인교육의 문제점과 개선방안에 대해 서술해 보았다. 최근 우리나라는 경제성장에 따른 생활개선과 보건의료기
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교육과학사, 2007.
김기태, 미디어교육의 이해와 활용, 한국콘텐츠진흥원, 2009.
김나영, 고령층을 위한 미디어 교육 교수·학습 모형 개발, 석사학위논문, 건국대학교, 2010.
강진숙, 노인 미디어교육의 목표와 교육방법에 대한 인식 연구, 한국언
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노인교육의 현황 및 발전 방안] Andragogy Today : Interdisciplinary journal of adult & continuing education. pp.121-149 2011 노인교육론
1. 영화 속 내용을 바탕으로 '노인은 누구인가, '노인을 위한 나라'는 어떤 것인가에 대해 본인의 생각을 정리하여 서술
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