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Ⅳ. 참고자료
영유아 안전교육 박은혜, 조혜선 외 2명 저 | 파란마음 | 2011.02.26. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동을 위한 동식물 안전교육의 개념과 필요성
2. 안전사고의 원인
3. 동식물 안전교육 프로그램의 실제
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교통규칙을 보다 체계적으로 교육하는 것이 필요하다. 이러한 교육은 단순한 정보 전달에 그치는 것이 아니라 체험형 프로그램을 통해 아이들이 직접 참여하고 경험하는 방식으로 이루어져야 한다. 예를 들어, 지역사회 내에서 교통안전 캠
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안전교육에 접근할 때 안전지식, 안전기술, 안전태도가 무엇인지 정의하고 구체적으로 어떠한 프로그램이 해당하는지 그 예를 제시해 보았다. 영유아기는 어느 시기보다 안전사고의 위험이 높다. 그 이유는 영유아의 신체조절 기능이 미숙하
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교통 안전 의식의 생활화
(1)어린이 교통사고 보호대책 추진
경찰은 어린이를 교통사고로부터 보호하기 위해 여러가지 교통안전 프로그램을 마련하는 등 다양한 시책을 추진하고 있다.
우선 청소년과 어린이들에게 교통안전과 질서의식을 심
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안전벨트를 매도록 한다. ( 1인당 하나의 안전벨트 착용)
⑪ 유아가 찬 차에서는 절대 담배를 피우지 않는다.
⑫ 어떤 경우든 절대 음주운전을 하지 않는다.
다음은 유아교육기관에서 유아들과 함께 해볼 수 있는 교통안전교육 활동프로그램의
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교통안전을 지역사회의 전반적인 안전의 일부로 인식하여 안전한 지역사회를 만들기 위한 자발적인 참여를 유도하도록 재정과 자료를 지원하고 있다. 우리나라도 이러한 미국의 교통안전 프로그램 등을 본받고 의무 교육이나 교육시간을 늘
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련 프로그램(활동계획안)을 작성하여 보았다. 위 안전관리교육계획안을 현장에 적용할 시 기대 효과는 다음과 같다.
첫째, 교육활동을 직접 해 봄으로써 안전한 보행, 교통신호와 표지판의 이해 등을 높일 수 있다.
둘째, 횡단보도를 직접 건
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프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1, 교통안전
2, 교통사고와 안전교육
3, 교통안전 수칙
4, 교통안전교육
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교통안전교육 강화
법규위반자 재교육 제도
→ 속도규제: 55 mile/h (일부 주는 65 mile/h)
→ 기타: 도로 교통안전건설 프로그램 실시, 도로안전기준의 제도화,
차량 안전운행 관리, 공학적, 기술적 측면에서 안전한 도로건설과 유지 관리를 위한
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있도록 사회적 대책을 모색할 수 있는 능력을 기른다.
6) 교통안전을 위한 여러 가지 행동을 내면화하여 교통안전의 생활철학을 형성한다. 1. 목 표
2. 내용체계
3. 수준별 내용
4. 비올 때의 교통안전교육
5. 교통안전교육 프로그램 구성
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