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참관수업을 떠나서 그 때는 어르신들과 함께 같이 활동하는 프로그램에 참여해보고 싶다. 또한 나라에서도 노인들에 대한 여가시설을 충분히 확보하여 폭넓은 선택영역을 만들어 그들이 정말 원하는 활동을 할 수 있는 여건을 만들어 주어야
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론 中
(개별화
수용
의도적인감정표현
통제된정서적관여
비심판적인 태도)
3. 의사소통 기술
(개방형 질문,
폐쇄적 질문)
4. 인지행동 이론
5. 재명명기술
6. 현실치료
7. 의사소통
가족치료
8. 프로이드
정신분석이론
9. 과제중심이론
w′er 역할
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노인복지관이라 셔틀버스가 다닐 것이라고 생각했던 나의 기대와는 달리 자가용을 타고 많이 왔기 때문에 형편이 좋지 않거나 몸이 불편하신 어르신들의 이용에 한계가 있다는 생각을 해보았다. 물론 이용자가 1000명이나 되어 버스로 모든
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노인 건강증진 프로그램도 발전할 수 있길 바란다.
[참고문헌]
박영하 (2020). 건강증진을 위한 무용프로그램 유형 연구:수도권 지역 노인복지관을 중심으로. 대한무용학회논문집, 78(1), 153-167
윤병준, 이원재, 이주열 (2017). 건강증진론(보건프
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론사항
▶느낀 점
과제이기 때문에 별 기대 없이 갔던 노인복지관과 청소년 수련관은 상상 이상이었다. 처음엔 그저 노인정보다 좀 더 나은 정도, 혹은 청소년을 위한 스포츠 센터같은 곳이라고 여겼었다. 하지만 방문을 하고 직접 살펴보자
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