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문제: “기러기아빠”
-최선화 외 공저 (2002). 사회문제와 사회복지. 서울: 양서원 1.서 론
2.기러기 가족의 개념
3.기러기 아빠의 유형 분석
4.기러기 가족의 발생원인
4-1.정부의 대응 미흡 및 사회 통제수단의 미비
4-2.공교육에 대한 불
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사회문제의 인식에는 가치가 개입된다
3. 사회문제를 규정하는 기준은 항시 변화한다
4. 사회문제는 문화적 상대성에 기초하여 이해되어야 한다
5. 사회문제가 사회규범을 바꿀 수 있다
6. 사회문제는 체계론적 사고로 이해되어야 한다
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현대사회와 미디어. 커뮤니케이션 북스.
헤럴드 생생 뉴스 (2006.08.18). ‘된장녀’의 오해를 벗긴다.
김형민.(2006). 인터넷 기사. 그들은 정말 우리가 알고 있는 된장녀 일까?
정희진.(2006.09.08). 된장녀와 탈식민주의. 씨네 21 서론
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사고의 전환
Ⅴ. 결론
참고문헌
표 목차
〈표 1〉입양알선 및 지정기관 현황
〈표 2〉보호아동 실태
〈표 3〉보호아동발생 유형
〈표 4〉연도별 국내·외 입양실적(1958∼2004)
〈표 5〉시도별 입양 아동수
〈표 6〉양부모 직업
〈표 7
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논리적 사고에서 드러나는 언어의 영향
2.2.1 아동연구를 통해 드러난 언어의 영향
2.3 교육학적인 과정에서 본 언어의 영향
2.3.1 우리나라 현행 교육제도가 취하고 있는 관점
2.3.2 형성관적인 측면에서 바라 본 교육의 방향
2.3
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논리적 귀결
3. 자녀의 행동 통제 방법 중 자연적 귀결
4. 자녀의 행동 통제 방법 중 논리적 귀결
5. 부모가 취할 수 있는 통제방법 중 자연적 귀결과 논리적 귀결 차이점
1) 자연적 귀결
2) 논리적 귀결
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회의 다문화화와 교육의 과제”, 1998, 동국대학교대학원.
교육부, “다문화가정 자녀 교육지원대책”, 2006.
마르코 마르티니엘로, 『현대사회와 다문화주의』, 2002, 한울.
설규주, “세계시민사회의 대두와 다문화주의적 시민교육의 방향”
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문제가 왜 사회문제로서 취급되어야 하는가.
1. 일상 속에 깊숙이 들어온 화학물질
2. 안전 불감증 사회가 화학물질 문제를 더 키우고 있다
3. 예견된 화학물질 사고
4. 식약처의 생리대 유해평가 결과 믿을 수 있나
5. 노동현장에서의 화학
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문제 중심의 부모교육, 채정현, 김순주, 한국가정과교육학회, 한국가정과교육학
2005년도 동계학술대회 2006.1, pp. 29～63 (35pages)
▶ 취학전 자녀교육을 위한 부모교육용 VTR 프로그램 개발 기초 연구, 김재은, 한국교육개
발원, 기본연구보고서
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사회복지의 정당성
1)다원화 시대에 살고 있는 현대인
2)왜 기독교사회복지인가?
2. 기독교사회복지를 위한 구약성서적 토대
1)기독교사회복지에 대한 성서적 이해
2)기독교사회복지를 위한 성서적 토대
3)노인복지를 위한 성서의 효
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