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청소년상담연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특정한 문제를 가지고 있는 학생의 당면 문제 ? 자살시도
1) 스트레스와 우울감
2) 자아존중감
3) 가정 폭력
4) 학교와 또래
2. 자살시도 청소년에 대한 학교사회복지사로서 위기개입 모델
3.
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청소년 봉사학습 프로그램 개발 및 효과성 연구”, 강남대, 2011
- 이연희, “가족자원봉사활동이 청소년의 자아존중감 및 부모-자녀간 의사소통에 미치는 영향”, 대구대학교 사회복지대학원, 2009
- 김혜령, “가족자원봉사프로그램개발과 만
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청소년의 온라인오프라인 중복학교폭력피해 경험이 자살 행동에 미치는 영향: 부모-자녀 간 긍정적 의사소통(TSL)의 조절효과 검증.\" 학교사회복지 0.45 (2019): 107-133.(url: http://www.riss.kr/link?id=A106108025)
3. 김준범,and 최서연. \"피해와 우울의 악순
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따른 사회복지적 대책에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 대구대학교 사회복지대학원, 2004. 경상북도 1. 서론
2. 본론
1) 한부모가족
2) 재혼 가족
3) 입양 가족
4) 무자녀 가족
5) 국제결혼 가족
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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사회복지연구회 역 | 나눔의집 | 2001.05.04. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 청소년 시기에 겪은 '부모와의 갈등'이 자신에게 어떠한 영향을 미쳤는지 구체적으로 설명하고 극복방안을 제시하기
2) 의사소통을 방해하는 부모-자녀 대화방법에서 부모
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청소년에 대한 처벌 강화
2. 사회적 관계 회복
① 가정
- 올바른 스마트폰 사용에 대한 부모 교육 실시
- 자녀와 함께하는 다양한 체험 프로그램 마련
- 부모님과 학교 간의 채팅 공간 마련
- 부모님들 간 채팅 공간 마련
- 집에서 스마트폰 끄기
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청소년그룹홈협의회인 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분외, “아동복지론”, 학지사, 2012
- 남동현, “참여권에 대한 아동의 인식과 부모자녀의 의사소통 및 아동의 자아존중감간의 관계”, 성균관대, 2010
- 강원돈외, “사회복지개론”, 공동체,
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청소년 및 부모의 의사소통 유형과 행동특성의 관계. 부맛ㄴ대학교 석사학위논문.
송은진(2011). 가족변인에 따른 청소년의 의사소통유형과 자아분화수준에 관한 연구. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
신재욱(2018). 부모-자녀 간
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부모교육”, 신라대, 2004
- 권정윤외, “아동행동지도”, 학지사, 2013
- 정재민, “행동수정기법을 적용한 초등학교 교사의 연구동향과 효과분석”, 고신대, 2013
- 박혜선, “부모-자녀의 역기능적 의사소통 유형이 아동의 문제행동에 미치는 영
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자녀돌보기
2) 학교관련 어려움
3) 이혼에 대한 설명
4) 학대에 노출
5) 사회적 편견
4. 한부모가정 정부지원정책
1) 모⋅부자가정에 대한 정부지원 정책
2) 모․부자복지법의 문제점 및 개선방안
5. 싱글대디 프로그램
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