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놀이를 즐기는 것이나 한복을 입는 것 등 동질성을 먼저 다룬 후 이질성에 대하여 다루도록 하였다. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인성 교육을 위한 유치원 교사의 역할
Ⅲ. 유아의 전통놀이를 통한 전통문화교육
1. 전통문화 교육의 의미
2. 전통
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전통음식문화교육 프로그램, 교육과학사
이은화(1987), “전통놀이의 유아교육 현장적용을 위한 연구”, 연세대학교 대학원 박사논문
이창식(2006), 전통문화와 문화콘텐츠, 역락
전경화(2002), “의미탐색 전통문화교육과 유아의 국가정체성
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전통유이놀이] ……………………………… 16
제2부 한국전통사회의 교육기관
Ⅰ. 서당 ………………………………………… 18
1. 기원과 역사 ………………………………………… 18
2. 교육목적과 교육과정 …………………………
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전통놀이임을 말할 수 있는가?
<김흥도> <씨름도> 유아사회활동계획안(명화감상)
- 생활주제
- 수업형태
- 활동명
- 목표
- 대상연령
- 집단크기
- 준비물
- 보육과정
- 관련요소보육과정
- 관련요소
- 수업절차
도입
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자꾸 줄어들다 보면 언어 발달뿐 아니라 사회 적응력과 원만한 대인관계 등 모든 것에 문제가 생긴다.
이러한 컴퓨터 게임이 가지고 있는 단점을 완화시키기 위해서라도 전통놀이가 필요하며, 현대사회에 많이 보급되어야 할 것이다.
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홈페이지 : www.bundang-gu.or.kr/
-성남인물지 Ⅰ.서론
-경기도 성남시 소개
Ⅱ.본론
- (1)성남시의 문화재
- (2)성남시의 민요
- (3)성남시의 구전설화
- (4)성남시의 전통놀이
- (5)성남시의 인물
Ⅲ.결론
-보고서를 마치며
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꿇고 앉은 다음 일정한 박자에 맞춰 구령을 붙이며 놀이를 해본다.
<어머니 나라의 전통놀이도 소개해주세요>
어머니 나라의 전통놀이를 가족에게 소개하고 가족과 함께 놀이 해보는 시간을 가져보세요. 가족과 함께 놀이하는 가운데 가
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전통 축제로, 사람의 몸을 이용하여 높은 탑을 쌓는 놀이이다. 예전에는 일 년에 한두 번 정도의 행사가 있었으나 오늘날은 카탈루냐 지방의 각 도시에서 서로 장소를 바꾸어가며 경기를 하기 때문에 매월 행사나 경기가 열린다.
원어인 카스
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가져가서 부모님께 보여
드리도록 하구요 . 선생님 앞으로 한 줄기차 해서 교실로 가도록 할게요.
선생님 앞에 한 줄기차!
평가
게임 방법을 이해했는가?
게임 규칙을 잘 지켰는가?
확장활동
다른 규칙을 정하여 게임을 한다. 등 없음
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세계의 교류가 활발해 지는 요즘 우리의 전통 문화의 가치는 커지고 있다. 그러나 우리의 전통에 대한 무지와 무관심에 의해 이 가치는 큰 빛을 발하지 못하고 있다. 한류로 인해 문화가 고부가 가치 상품으로 떠오른 요즘 우리 전통문화의 가
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