|
민속박물관은 내국인이 보기에도 너무 진부한 소재이다. 수십 년째 같은 전통적인 소재만을 전시하고 있는 것이 현실이다. 그 장소에 한국의 드라마나 영화 등의 다양한 컨텐츠를 소재로 추가하여 새로운 한국 박물관으로 만들어 본다면 외
|
|
|
전통문화인 그림자극 즉, 皮影戱에 대해서도 알 수 있었다. 장예모 감독은 皮影戱를 선택함으로써 부귀일가의 허구와도 같은 인생을 표현하였다.
부귀일가의 살아간다는 것, 인생이라는 굴레에서 부귀일가는 장난감 인형처럼 조종 받고 있다
|
|
|
각기 한 개 이상 선택하여 자세히 설명하고, 자신의 감상 경험을 자유롭게 기술하시오.
제목 :
목차
1. 민속악의 두 갈래, 토속음악과 통속음악
2. 토속적인 풍물놀이, 통속적인 판소리
(1) 풍물놀이
(2) 판소리
3. 출처 및 참고문헌
|
|
|
놀이 영역: 다양한 인형이나 인종 사진, 여러 가지 배와 다리를 (만들 수 있는 재료).
10. 모래놀이 영역: 여러 방법의 모래 놀이 게임(에: 우리나라‘땅따먹기’와 외국의‘영역 넓히기’게임 등), 모래 운반용 여러 가지 장난감과 소도구.
11.
|
|
|
전통문화체험 - 강원 평창군
용평면 금송회관에서 도자기 만들기 체험행사와 함께 레크리에이션이 진행되었다. 추석맞이 송편 빚기와 윷놀이 행사를 비롯해 경기도 에버랜드로 나들이도 다녀왔다. 여가활동과 전통문화체험을 통해 어린이들
|
|
|
놀이로 구성한 것이『좌수영어방놀이』로 중요무형문화재 제62호로 지정되어 보존·전승되고 있으며 광안리어방축제는 이러한 수영 지방의 전통을 이어나간다는 의미에서 '어방(漁坊)'이라는 축제명을 사용하고 있음.
Case 2) 광안리 불꽃축제
|
|
|
전통이나 근면, 협동의 생활 자세 등이 민족성으로 형성되었다.
3. 민족 문화의 발전 과정에서 문화의 융합 현상이 많이 나타나고 있다. 이것은 우리 민족이 개 방적이고 포용력이 크다는 것을 보여주는 것이다.
4. 우리의 사상은 홍익인간에서
|
|
|
놀이 영역에 소도구와 음악을 비치해 두어 계속해 볼 수
있도록 한다.
<제 3 활동>
활 동 명
모자 만들기
활동형태
조형
활동목표
다양한 재료를 활용하여 만들기를 한다.
다른 나라 사람들의 모자에 대하여 관삼을 가진다.
활동자료
하
|
|
|
민속 공예
환경과 건축
색과 생활
알리는 것 꾸미기
아름다운 생활용품
전시회
현대 미술
과목
학년
단원
담당자
영어
3학년
Hello, i'm Minsu
What's This?
Happy Birthday!
Wash Your Hands
I Like Apples
How Many Cows?
I Can Swim
It's Snowing
4학년
Nice To Meet You
Don't Do That
|
|
|
민속음악 듣기 민속음악 들으며 표현하기
대소집단활동
〈동화〉
집과 사람
<동작활동>
고무줄 놀이
〈이야기 나누기〉
서로 다른 집들이 있어요
<영어>
<이야기 나누기>
집은 어떻게 지을까
<노래>
작은 세상
도서관 견학
&l
|
|
메뉴펼치기
