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다문화가정 아이들 28% 차별 경험 -쿠키뉴스
다문화교육정책 국제비교를 통한 우리나라 다문화 교육정책의 방향 모색 -박성혁
초중 학교 교육 과정에 나타난 다문화 교육의 기본 방향 고찰 -김현주
다문화교육에 관한 오해와 진실 -키드키즈닷
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다문화 가정 유아의 교육현황과 실태 그리고 지원 요구에 관한 인식 알아보기!
②다문화 가정 유아들이 교육을 위한 기초자료들을 얻고
보다 바람직한 교육정책에 관한 고찰을 해보는데 목적! 서 론
1. 과제동기
2. 조사의
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교육의 새로운 교수모형과 방법들을 마련한다. 교육과정의 구체적인 교수법과 실제적인 다문화교육에서 원하는 방향을 제시하는 자료를 도입하는 방법으로 그 결과를 확인하고 현장에서 수업과 연결하는 방법 등에 관한 연구가 필요하다.
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다문화요소분석: 1, 2학년 통합 교과서
를 중심으로. 다문화교육연구, 11(1), 87~108.
한국사회의 다문화 교육 방향성 고찰, 이민경 저, 한국교육사회학회, 2008. 6
김종세. (2016). 다문화가족의 의의와 규범적 근거에 관한 소고,「법학연구제」37집,
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다문화가족자녀의 학교생활실태와 교사와 학생의 수용성 연구, 조혜영, 한국여성정책연구원, 2007
2. 박세정(2009), 다문화가족 지원대책의 문제점과 개선방안
3. 다문화가족백서, 평택대학교, p.12, 2007
4. 교육복지의 개념에 관한 고찰, 김인희,
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